复件复件导学设计五上2单元3课时.doc

马家嘴小学五年级年级英语学科导学设计一、学习指南1.课题名称：UnittwoMydaysoftheweekPartAReadandwritePairwork本课时的主要内容是引导学生进一步复习工作日的相关词组及句型能在理解运用词组和句型的基础之上，理解对话内容，弄懂对话内容的意思，准确完成对话相关练习题。2.达成目标：（1）知识与技能：Readtheshortpassage,andunderstandthemeaningofthepassage.Completethepractice.（2）过程与方法：小组合作学习和同伴互助学习。（3）情感态度与价值观：loveourlife.3.学习重难点：Leadstudentstolearntheshortpassage,understandthemeaningofthepassage.4.学习方法建议：小组合作学习法、讨论法、引导法、示范法、任务驱动法。5.课时安排：第三课时二、导学设计学案设计导案设计个性化意见及说明ⅠWarm-up(复述回顾)FreetalkWhatdayisittoday？WhatdoyouhaveonThursday？Doyouhavemusictoday？Ⅱ.设问导读1．T:It’stimetogotobed。Mikeputsawayhistextbook.Butheputthewrongbooksinhisschoolbag.Why?让学生带着问题快速读对话。2.Finishthesentences.Ⅲ.合作交流Readthedialogueingroups.展示点拨Sspresentthequestions.Studentsreadthedialoguegroupbygroup.Roleread.Ⅳ.巩固练习：Copythesentences.ⅤConsolidationandextension（拓展练习）Pairwork.作业设计：Copythesentences.三、学习资源推荐单词卡片，磁带，ppt四、困惑与建议重点句子应该让学生背诵积累。这样对学生的今后英语学习有很大帮助。