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在我国目前的数学教学中紧密联系生活实际培养学生对数学的应用意识并能形成深刻的理解从数学的角度探索生产生活实践中数学知识的广泛应用真切理解数学知识纛建;在实际中的应用价值使之形成数学知识重要性在思想上的良性循环他们将受用终生。那么如何在数学课堂教学中紧密联系生活实际探索数学知识的应用价值培养、学生的学习兴趣呢一、从生活实际中提炼数学知识的教学内容众所周知数学来源于生活教师在课堂教学中要善于挖掘生活中的数学素材从学生的生活实际中归纳涵盖的一些数学知识内容使学生感受到数学识把生活问题数学化而且要善于把课过实际操作教具演示学生更易于理解知识就在自己的身边自己的生活中处堂中、书本上所学的知识应用到实际中和掌握数学知识:在大幅度提高学生逻处都有数学知识的应用自己的生活去把数学问题生活化以实现通过知识辑思维能力的同时学生的形象思维也实际处处离不开数学知识。的运用解决实际问题又能达到反向促会继续得到发展。又例如创造思维能例如在教学“圆的认识”时有一位进学生对知识更深层次理解的目的。