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任务表单：个人教学问题改进计划模板（邓鸿林）.doc
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任务表单：个人教学问题改进计划模板（邓鸿林）.doc
个人教学问题改进计划——模板姓名邓鸿林性别男年龄45学历本科职称中一教龄25职务教师所任学科地理个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。从事多年的地理教学，积累了一定的经验，但进取心不足，与其他同事相比，还有很大差距。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。努力加油，制定计划，有序推进具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。每天一套题目激励自我协调好生活与工作之间的小细节所需支持多给我点时间吧，一天能变成48小时吗？改进结果有一定的进步
2024-06-09
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任务表单：个人教学问题改进计划模板邓振华.doc
个人教学问题改进计划——模板姓名邓振华性别男年龄40学历本科职称小高教龄20职务教师所任学科体育教学个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。工作时间久了,存在惰性,缺乏创新精神.通过本次研修,积极学习,和同事共同探讨,以求更新理念,提高自己的教育教学水平改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。提高工作积极性,不断提高教育教学水平.具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。多参加培训和研修.多与同事交流.学习.所需支持1.希望学校能请专家传授经验.2.多组织教育教学交
2024-08-10
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文鸿任务表单：个人教学问题改进计划模板.doc
个人教学问题改进计划——模板姓名文鸿性别男年龄44学历本科职称中一教龄22职务教师所任学科物理个人教学问题改进计划教学问题分析1、在教学过程中应该培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养。2、尽量实施分层教学。3、应注重学法指导。4、有些环节不放手，不能突出学生的主体地位。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。目标应该符合学生能力发展的规律。注重培养学生的学习能力。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、改进自己的教学方法，发挥学生的主体作用，采用探究式、讨论式或
2024-06-23
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任务表单：（邓海云）个人教学问题改进计划模板.doc
个人教学问题改进计划——模板姓名邓海云性别女年龄36学历本科职称高级教龄13年职务教师所任学科语文个人教学问题改进计划教学问题分析本人从教13年，并于2013年通过高级职称申报，多次担任高三毕业班教学工作，并担任了5年的高中语文教研组组长，教学经验和教学风格均已形成，自信专业知识扎实，能虚心向同行前辈学习，在根据学情合理设计教学流程和遵循语文学习的规律的基础上，能抓准学习重点和难点，并在课堂上较好地驾驭学情，行之有效地开展方法指导。历年毕业班均带出市、区和校的学科单科尖子。在此基础上，对教材教本的把握日趋
2024-06-23
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任务表单：个人教学问题改进计划模板邓丽兰.doc
个人教学问题改进计划——模板姓名邓丽兰性别女年龄25学历本科职称未评教龄2职务教师所任学科化学个人教学问题改进计划教学问题分析1、对待工作有很强的责任心，工作认真负责。２、能刻苦钻研教材，学习教学方法，虚心向老教师请教，尽最大努力提高教学水平。３、在教学中狠抓落实，能做到抓尖子，清底子。经常教育学生今日事，今日毕。有布置，必落实。４、能在学生平日行为习惯上下功夫，课上，课后都有针对学生特点的详细要求。不足：专业知识不够扎实、丰富。缺乏教学的技巧和经验。２、工作中考虑问题不够全面。３、与家长沟通少，不能最大
2024-06-23
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