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秋七年级数学上册 第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 2.2.3 整式的加减随堂检测 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册数学试题.doc
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秋七年级数学上册 第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 2.2.3 整式的加减随堂检测 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册数学试题.doc
2.2.3整式加减1．计算－2a＋(2a－1)的结果是()A．－4a－1B．4a－1C．1D．－12．化简a－(5a－3b)＋(2b－a)的结果是()A．7a－bB．－5a＋5bC．7a＋5bD．－5a－5b3．减去－4a等于3a2－2a－1的多项式是
2023-05-29
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七年级数学上册 第二章 整式的加减 2.2 整式的加减2.2.3整式的加减课时练习 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册数学试题.doc
第3课时整式的加减能力提升1.已知一个多项式与3x2+9x的和等于3x2+4x-1则这个多项式是()A.-5x-1B.5x+1C.-13x-1D.13x+12.化简-3x-的结果是()A.-16x+B.-16x+C.-16x-D.10x+3.多项式8x2-3x+5与多项式3x3+2mx2-5x+3相加后不含二次项则m等于()A.2B.-2C.-4D.-84.小明在复习课堂笔记时发现一道题:=-x2-xy+y2空格的地方被钢笔弄污了则空格中的这一项是()A.y2B.3y2C.-y2D.-3
2023-05-29
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秋七年级数学上册 第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 2.2.3 整式的加减导学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册数学学案.doc
2.2.3整式加减一、学习目标：1、理解并掌握整式的加减运算法则；2、能根据题意准确列出式子在经历字母表示数量关系的过程中提高分析、解决问题的能力；3、能利用整式的加减运算法则准确熟练的进行整式的化简并能说明其中的算理.二、学习重难点：重点：掌握整式加减法的运算法则并能熟练地进行整式的加减运算难点：列式表示实际问题中数量关系去掉括号前是负因数的括号探究案三、教学过程一、问题导入一种笔记本的单价是x元圆珠笔的单价是y元小红买这种笔记本3个买圆珠笔2支；小明买这种笔记本4个买圆珠笔3支。买这些笔记本和
2023-05-31
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秋七年级数学上册 第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 2.2.3 整式的加减课件 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册数学课件.ppt
2.2.3整式的加减学习目标预习检测问题导入解法一：小红买笔记本和圆珠笔共花费(3x+2y)元小明买笔记本和圆珠笔共花费(4x+3y)元。小红和小明一共花费（3x+2y)+(4x+3y)=7x+5y(元）乙：例2做大小两个长方体纸盒尺寸如下（单位：cm):（1）做这两个纸盒共用料多少厘米2？（2）做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米？解：小纸盒的表面积是(2ab+2bc+2ca)cm2大纸盒的表面积是(6ab+8bc+6ca)c
2023-06-04
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七年级数学上册 第二章 整式的加减 2.2 整式的加减 整式的加减运算导学案 （新版）新人教版-（新.doc
整式的加减运算【学习目标】1．通过实际情境体会进行整式的加减的必要性，并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算．2．通过实例认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具．【学习重点】正确进行整式的加减．【学习难点】总结出整式加减的一般步骤．行为提示：点燃激情，引发学生思考本节课学什么．行为提示：教会学生看书，自学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案．教会学生落实重点．注意：在去括号时，可先去小括号，再去中括号，再去大括号．步骤：1．根据题意列出式子；2．将所有的式子进行化简．情景导入生成问题化简并回答下列
2024-09-16
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