小学数学与生活实践相结合的有效策略.pdf

考试周刊年第期小学数学与生活实践相结合的有效策略陈奇进南靖县龙山中心小学福建南靖摘要：目前教育大变革中着重点是推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育。为了落实“以人为本发展为本”的教育思想．实践新课标的要求改变传统数学课堂教学的封闭性、枯燥性避免脱离生活实际小学数学教学应该与生活实践相结合通过师生共同努力建立一个生动、开放、联系生活实践的大课堂让每个孩子真正体会到数学的关。关键词：小学数学教学生活实践教学策略小学数学新课程标准明确提出：教师要重视引导学生从新的知识点．使学生更好地接受新的知识。可以通过实物展已掌握的数学知识和生活实际出发理解和学习数学知识使示、多媒体展示、情景表演等一系列环节引入新课．这样学生学生学到有用的数学知识切实体会到数学就在我们身边。因就会更主动、更好地理解知识点。例如低年级学习“认识人民此．小学数学与生活实践相结合迫在眉睫。币”这个知识点时候．就可以创设一个“买卖市场”的情境让一、小学数学与生活实践结合的意义学生一部分扮演顾客．一部分扮演商家．通过亲自参与理解人小学生在学习数学的过程中．总是会出现一些问题。如不能民币的用途和使用方法懂得根据自己的兴趣和喜好选择商理解数学运算、不会实际解题应用或者感到枯燥没有兴趣学品如何选择不同面值的钱来支付如何向顾客介绍商品．如习最终导致学习数学的热情受到打击。数学成绩受到影响。数何找零等等。身临其境的表演．让学生真正理解人民币的内学真的这么难理解真的不能引起学生的兴趣吗答案是显而易涵及使用规律见