多媒体技术,为数学课堂插上“多彩高效的翅膀”.pdf

第．卷第．期读与写杂志年月多媒体技术为数学课堂插上“多彩高效的翅膀何冠浙江省浦江县龙峰国际学校浙江浦江摘要：多媒体技术对文本图形图像动画声音合成处理并赋予它强大的交互功能使其成为数学课堂教学助推器。多媒体技术让学生对课堂充满兴趣使课堂丰富多彩有效提高了数学课堂质量。关键词：信息技术数学课堂中图分类号：．文献标识码：文章编号：———随着信息化社会教育教学活动的迅速发展信息技术被广需要更多的语言只要在电脑显示器上播放动画、演示线段图泛应用。多媒体软件帮助教师在课堂上的插入有效的“翅膀”便无声地传递了教学信息将抽象难懂的内容清晰、形象、生动降低了学生的学习难度减轻了学生心理负担激发了学生的学地展示在学生面前。习兴趣改变了传统单一、单调的课堂教学模式．使学习落到实又如：在二年级教学“倍数应用题”时．这样的习题随处可处真正提高课堂效率。见：艺术队有朵红花黄花是红花的倍．黄花有几朵由于二多媒体技术。为课堂插上“兴趣的翅膀”年级的学生刚接触到“倍”概念对他们来说这个知识非常抽象由于小学生具有自信主动有意识地注意时间短耐久性学生很难理解在教学中笔者的课件是这样设计的：将朵红差的特点往往会影响课堂学习的效率。因此利