八年级政治第一 二单元检测题含答案教科版.doc

2009年春季学期八年级学业成绩检测（一）思想品德（检测内容：第一单元）（时间：60分钟满分：100分）题号一二三四总分得分一、精挑细选走进生活（下列各题均有四个选项其中只有一项最符合题意请将所选答案的字母代号填入下表相应的空格内。每小题3分共48分）题号12345678910111213141516答案1．衣食住行是人类生活的基本需要满足这些需要的食物、水、衣服、住房、车船等都直接或间接地来自于A.自然资源B.可再生资源C.不可再生资源D.生物资源2．天空中大雁、海鸥、老鹰等鸟类在展翅飞翔着；深海里鲨鱼、鲸等海洋生物在畅游着；地面上狮子、老虎、大象等在奔跑着………在大自然中成千上万的生物构成了丰富多彩的生物资源。这说明A.自然界的生物是不会灭绝的B.自然界的生物过多会与人类争夺自然资源C.自然界中的生物是相互联系的D.自然界的一个重要特征就是生物多样性3．在自然环境中各种生物和他们周围的阳光、空气、水、土壤及气候等一起组成了各种各样的生态系统。在其中各种生物之间A.相互孤立B.相互作用、相互依存C.相互竞争蚕食D.相互矛盾4．现在不同国家都制定有相关的措施来保护野生动植物之所以要采取各种措施保护野生动植物是因为A.保护它们可以获得经济利益B.它们比人类更强大C.人类要靠它生存D.它们是大自然的一部分是人类的朋友5．地球上的生命丰富多彩人类是自然界的一部分面对地球上的其他生命我们正确的态度是A.人类有智慧是地球的主宰可以随意对待其他生命B.人类在地球上生活得很幸福对其他生命不用考虑太多C.珍惜大自然尊重大自然中的一切生命D.人类要视其他生命比自己的生命更重要6．古生物学家大卫拉普在他的著作《灭绝：是基因不好还是运气太差？》中写到：“地球上生存着数百万种不同的动植物物种数量可能在4000万种左右。过去某个时候的数量可能在50亿到100亿种之间。也就是说只有大约千分之一的物种仍然存活在这个世界上——显然这是一个极为糟糕的幸存记录；99.9%的物种走向了灭绝之路。”这种结果的延续①使人类获得更多的生存空间成为大自然的主宰②必将恶化人类的生存环境③将限制人类生存发展的机会④会严重威胁人类的生存与发展A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④7．长期以来由于人口增加等原因长江、黄河上中游地区毁林毁草开垦种粮的现象十分严重这样虽然增加了一些粮食但付出了惨痛的代价。为此国家实行了退耕还林还草工程。该工程是针对实施的。A.物种减少B.土地荒漠化C.水资源短缺D.能源匮乏8．从人的生产、生活、生存的角度来说以后人类面临的最大的危机可能是A.石油资源危机B.煤炭资源危机C.淡水资源危机D.森林资源危机9．右图《古诗难吟》说明了A.古诗对孩子来说较难记忆B.我国人口素质较低C.我国资源短缺D.水污染比较严重10．通过学习你认为人类的生命之源包括什么？①水②空气③土壤④微生物A．①②B．②③C．①②③D．①②③④11．人类之所以要亲近自然感激自然做大自然的朋友这是因为A.没有人类就没有大自然B.保护大自然保护人类生存的环境就是在保护人类自己C.人类是自然界的客人D.人类就是自然自然就是人类12.如果说人类不仅是从祖先那里继承了地球也是从子孙那里借用了地球那么作为青少年一代我们承担的责任是A.从前辈手里接过地球加大开发力度B.将地球保护起来不能开发C.只对前人负责后人由自己负责D.承上启下向前人负责为后人造福13．面对人口、资源、环境问题实施可持续发展战略已经成为人们的共识下列观点与可持续发展战略要求不符合的是A.人类只有一个地球B.先污染后治理C.经济要上人口要下D.正确处理人口、资源、环境之间的关系14．人类要生存就得与自然环境打交道。和自然环境打交道就应该遵守一定的规范。人类应该首先学会遵守的规范是①节约资源②保护环境③保护自然④任意妄为的砍树捕兽A.①②③④B.②③④C.①②④D.①②③15．地球上的每一个公民都必须认真思考的问题是A.如何保护自然、保护环境实现社会的可持续发展B.参与创建“绿色学校”活动C.征服自然、改造自然D.树立环保意识不和自然环境打交道16．巩固环保意识落实环保行动需要全社会形成一种“讲环保树新风全民齐动员”的氛围。在落实环保行动中你认为下列做法正确的有①搞好学校和家庭的环境卫生②爱护花草树木③宣传环保知识④对攀折花草树木的同