培养学生数学应用意识的探究.pdf

数学基础教育教学研究培养学生数学应用意识的探究金光槽南京市六合城西中学江苏·南京摘要新课程标准十分强调学生数学应用意识的培养。本丈通过对数学应用意识的理解教学中存在问题的探讨结合教学实践从四个方面探究学生数学应用意识的培养并且做了分析与说明。关键词数学应用意识淡薄成因培养中图分类号：．文献标识：’’．’．；；；新课标呼吁：必须高度重视培养学生的数学应用意识。数型的题目时用何种方法结果学生解题能力提高了学生的数学应用意识主要表现在：让学生意识到自己身边处处蕴含着学应用意识似乎在解题中也得到了体现。殊不知这其实是数学信息数学在我们生活中有着广泛的应用；遇到问题时教学生熟悉的解题技能、大量的应用模式是不利于培养学生能够用自己所学的数学知识和方法去寻找解决方法；对于陌数学应用意识。笔者认为教师应该改变教学思想、方法教学生的数学知识能够与实际相联系并尝试去解决。过程要开放以应用题为载体让学生主动地进行探索、交流