中职学生数学应用意识的培养探究.pdf

．‘中旬职业教育研究谆屯中职学生数学应用意识的培养探究尹亚平江苏省如东第一职业教育中心校江苏如东摘要：数学在中职学生的专业知识和职业技能的学习以及未来的发展中都起着举足轻重的作用。在中职数学教学中应让学生认识到、体会到数学知识的应用价值激发学生数学学习激情。关键词：中等职业教育；数学教学；应用意识‘中图分类号：文献标识码：文章编号：《中等职业学校数学教学大纲》指出：数学课程的任需要数学的支持。当然。这种介绍只能让学生初步感受务是使学生掌握必要的数学基础知识。具备必需的相关到数学的应用价值。为了加深学生对数学知识应用价值技能和能力为学习专业知识、掌握职业技能、继续学的认识．还让每个学生通过网络、书籍等渠道收集数学习和终身发展奠定基础。由此可见数学在中职学生的知识应用的具体案例．然后通过整体批阅、抽样公开的专业知识和职业技能的学习以及未来的发展中都起着举方式来肯定学生收集的案例。足轻重的作用。追根溯源是因为数学在现实生活、生例如．有的学生收集数学在计算机技术中的应用：产中有着极其广泛的应用。我们学习数学的最终目的就数学知识在计算机技术的发展中。尤其是在计算机应用是要运用数学知识解决实际问题。所以发展学生的数程序设计中处于极其重要的地位。同时用数学思维解学应用意识是一种不可推卸的责任这也顺应了职教课决各种程序设计方面的难题也是十分重要的。在程序设程改革的理念。计当中所解决的相当一部分问题都会涉及各种各样的科一、让学生初步认识数学知识的应用价