案例教学法在医学英语教学中应用的效果研究.pdf

第卷第期卫生软科学、．年月．．案例教学法在医学英语教学中应用的效果研究袁月红牡丹江医学院黑龙江牡丹江摘要：通过对当前医学英语课堂教学情况的分析探讨案例教学法应用于医学英语教学中的教学效果。采用调查问卷和考试的方式对案例教学法的教学效果进行评价。实验组学生的成绩明显高于对照组而且案例得到了学生的认可。关键词：案例教学法；医学英语；教学效果中图分类号：．文献标志码：文章编号：随着医学科技迅猛发展我国医学与世界医学的接的优势在于可充分调动学生主动性理论联系实际轨国际交流日益增多医学英语在我国医学事业的发提高学生分析和解决问题的能力卜。医学英语这门课程展中起到越来越重要的作用。为了适应这个发展趋势的目的是提高医学生的语言技能与医学知识使他们能大部分医学院校都开设了医学英语课程。然而由于各够通过英语了解世界医学领域的最新发展动态并运用英种因素的制约医学英语的教学水平不容乐观并不能语进行研究和交流。与传统的教学法相比案例教学法满足社会对医疗卫生人才英语能力的要求。更注重理论与实践相结合是当前高校教学方法改革的医学英语教学现状一种尝试同时也有利于培养具有主动性、创造性、高目前我国大多数医科院校的英语教学偏向公共英素质的医学人才。本文对牡丹江医学院在医学英语教学语开设医学英语的课时远远少于公共英语。以牡丹江中引入案例教学法进行研究现将有关情况报告如下。医学院为例医学英语的学时数不到公共英语的／对象与方法而且教学方法也局限在阅读理解能力的培养上不能很．研究对象好地满足全面提升医学生专业英语能力的需求专业英随机选取牡丹江医学院级临床班和检验文写作和口语交流能力尤其欠缺。