在小学数学课中应重视对学生直觉思维能力的培养.pdf

年第期黑龙江农垦师专学报．．【总第期．在小学数学课中应重视对学生直觉思维能力的培养徐弘浙江省严州师范学校浙江建德摘要：直觉思维是一种以高度省略、简化浓缩的方式洞察问题实质的思维在研究性学习中直觉思维能力对于培养学生提出新问题、获得新发现的能力有着重要的作用。在小学数学教学中应重视对学生直觉思维能力的培养通过让学生学会运用“整体”的现点来思考问题；学会运用跳跃思维直接把握问题实质以及通过鼓励学生大胆猜测、敢于标新立异、对数学美的感悟等来培养学生的直觉思维。关键词：直觉思维；非智力因素；小学数学中图分类号：文献标识码：文章编号：—【——直觉思维能力在研究性学习中有着重要的作用它能使百思不得其解的思维豁然开朗从而帮助我们发现一个新问题或得到一种解决问题独到的新方法。良好的直觉思维能力还是培养学生具有良好的创新思维能力的一个重要保证由于数学学科严密的逻辑性使我们在数学课堂教学中从一开始就要求学生书写格式规范“数学使人严密”在数学教学中我们必需强调推理严谨“言必有据”。小学生主要是以直观形象思维为主逐步地向抽象逻辑思维过度。相比较而言