八年级政治上册 2.2 两代人的对话课时训练1 新人教版-新人教版初中八年级上册政治试题.doc
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八年级政治上册 2.2 两代人的对话课时训练1 新人教版-新人教版初中八年级上册政治试题.doc
2.2《两代人的对话》课时训练一、单项选择题1、今年的“母亲节”问卷调查对孩子们眼中的妈妈调查结果是这样的:45%的孩子表示妈妈“太过唠叨”27%的人表示妈妈“管得过严”“只想让自己取得好成绩以便出人头地”。这一调查结果表明()①孩子们不理解父母的良苦用心②父母应改变教育孩子的方式③父母应该让自己的孩子自由成长④父母与子女之间应该多进行沟通。A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④2、明代靳阁老有一个不肖之子科举考试
2019-2020年八年级政治上册2.2两代人的对话课时训练1新人教版.doc
2019-2020年八年级政治上册2.2两代人的对话课时训练1新人教版一、单项选择题1、今年的“母亲节”问卷调查,对孩子们眼中的妈妈,调查结果是这样的:45%的孩子表示妈妈“太过唠叨”,27%的人表示妈妈“管得过严”,“只想让自己取得好成绩以便出人头地”。这一调查结果表明()①孩子们不理解父母的良苦用心②父母应改变教育孩子的方式③父母应该让自己的孩子自由成长④父母与子女之间应该多进行沟通。A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④2、明代靳阁老有一个不肖之子,科举考试没能及第。多年后,孙子反倒金榜题名。靳阁
八年级政治上册 2.2 两代人的对话教学设计1 新人教版-新人教版初中八年级上册政治教案.doc
2.2两代人的对话(一)教学内容:讲授第二课第二框——两代人的对话。(二)情景预设(1)板书:一、架起理解的桥梁(2)导入:前一框的学习使我们认识到由于与父母的年龄差异以及多重代际差异而导致我们与父母之间产生了代沟从而引发家庭矛盾的不断出现。解决这些矛盾需要我们与父母的沟通。怎样才能架起沟通的桥梁呢?这就需要正确认识家庭矛盾;如果夸大与父母的矛盾会在处理家庭关系时有抵触情绪妨碍沟通;看不到矛盾会不在意解决与父母的矛盾也不利于我们的进步。(三)教学活动预设1、要亲近父母跨越代沟活动一:读图
2019-2020年八年级政治上册2.2两代人的对话课时训练2新人教版1228127.doc
2019-2020年八年级政治上册2.2两代人的对话课时训练2新人教版1228127一、单项选择题1.张刚的老师建议他与父母多沟通,以消除与父母之间的误会和矛盾,他的回答是:“现在还有与父母沟通的人吗?”张刚的观点()①是片面的,是消极的②夸大了与父母之间的矛盾③不利于他做出正确的选择④不利于消除与父母之间的代沟A.①②④B.①②③C.①②③④D.①③④2.学会与父母沟通,要掌握要领,以下观点可取的是()A.彼此了解,相互尊重B.对一些观点非要统一,不要求同存异C.不用换位思考的方法去理解D.我们还小,一
秋八年级政治上册 2.2 两代人的对话教案 新人教版-新人教版初中八年级上册政治教案.doc
我与父母交朋友第二课时:两代人的对话温故知新:1、产生代沟的直接原因是。2、代沟的实质是反应在差异背后的多重代际的差异。3、我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求常常产生反感即产生。4、代沟的具体表现为:;;。一、呈现学习目标:情感价值观目标:对父母亲人的爱;对自己正确行为的赞赏对错误行为的后悔和耻辱;对父母的尊重对自己人格的维护;崇尚与父