变式教学在初中数学教学中的应用浅谈.pdf

。一变式教学在初中数学教学中的应用浅谈张家界市慈利县一鸣中学寇纯翠【摘要】变式教学是将创新与双基相结合的纽带现今被广泛运用到初中数学教学过程当中为开拓学生思维提高学生学习成效提供了不可磨灭的帮助。本文从条件变式法、问题变式法及交换变式法这三个方面分析了变式法在初中数学中的应用以期能为相关人士提供有价值的参考。【关键词】变式教学初中数学教学应用学生所学习的数学内容应该具有现实性及挑战性等科学意上外接圆直径其中已知线段线段线段义是新课程改革对数学教学提出的要求。这些要求有助于让学生那么三角形上外接圆面积为通过自行观察、实践、猜想、推理、验证及交流等学习方式全面、：、玎：、／：、／提升自身的创新能力及实践动手能力。教学过程中教师不能只已知线段是三角形的高而线段是三角形传授课本上的知识还要注意传授学生正确的学习方法提升其上外接圆直径其中线段那么角学习能力。变式教学是指运用多种形式的事例或直观材料对事物本质属性或同类事物变化的非本质属性进行说明的一种教学方不断将问题进行变化可以将解题的思路不断变化造成选择式能够让教师抓住典型例题并为学生传授多种求解方式让题及填空题的出现使得学生解题的思路能够得以不断改变充学生的思维朝着多方向、多层次散发从而全面提升学生分析并分掌握应该掌握的知识点并有效对其进行运用。解决问题的能力。三、交换变式法一、条件变式法在条件允许的情况下将题目的问题及条件相互转换从而得将条件问题中给出的已知条件进行改变让问题能够呈现出出变式题帮助提升逆向思维能力。不同形式从而起到鼓励学生积极思考让学生掌握题型变化的例：如图所示：圆直径为线段其中线段