Unit1ILikeRed教学课件.ppt
仙人****88
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Unit1ILikeRed教学课件.ppt
Unit1IlikeredLet’schant!Whatisthis?Whatisthat?Whatisthis?Whatcolourisit?Lookatthe.Itisred.Lookatthe.Itisyellow.Lookatthe.Itisblue.Lookatthe.Itiswhite.Pracitseinpairs.TrafficLight!Game2:Whatismissing?Whatisit?Listenandchoose.Listenandchoose.Listenandchoose
Unit1ILikered教学设计.doc
Unit1ILikered第一课时教学内容ILikered教学目标掌握本课的单词,和对话内容。能够读对话,语音、语调准确熟练运用谈论颜色句型:Whatcolouris...?我们日常要讲“文明,平等”。教学重点课文的理解与朗读;课文中的短语:Whatcolour…It’s….的理解与运用;教学难点流利地朗读课文;颜色单词的学习。五、通过与对话相似的情景引入,学生熟悉了对话中的情景,对话中的大部分内容他们就好理解,容量认读了。六、教学用具图片、实物、录音机教学过程㈠Leading-in2、Freetalk:
Unit1Ilikered教学设计.doc
Unit1Ilikered(dialogue)教学目标:1、单词:gotoideacolourredgreatlikeyellowbluewhite短语:it’s=itis,goodidea,let’s,great句型:Whatcolouris…?It’s…2、能听说并认读本课的单词,短语和句型。33、通过本节课的学习,提高学生的学习兴趣和参与课堂活动的积极性,养成良好的学习习惯。教学重点:本课的单词、短语。句型与课文的教学。教学难点:本课的单词、短语。句型与课文的教学。教具教学媒体:教学图片、自制图片、
Unit1ILikered教学设计 (2).doc
Unit1ILikered第一课时教学内容ILikered教学目标掌握本课的单词,和对话内容。能够读对话,语音、语调准确熟练运用谈论颜色句型:Whatcolouris...?我们日常要讲“文明,平等”。教学重点课文的理解与朗读;课文中的短语:Whatcolour…It’s….的理解与运用;教学难点流利地朗读课文;颜色单词的学习。五、通过与对话相似的情景引入,学生熟悉了对话中的情景,对话中的大部分内容他们就好理解,容量认读了。六、教学用具图片、实物、录音机教学过程㈠Leading-in2、Freetalk:
Unit1Ilikered.ppt
Unit1Ilikered.Tellmethecolour.Isyourmotherold?No,sheisn’t.Openyourself-studybook(打开自学笔记)1.Whatcolourismytoycar?greenpurpleredyelloworangebluepinkblackwhitecoloursLookandsay:Whatisit?Whatisit?Whatisit?Whatisit?Whatisit?轻松一刻Happytime听老师说颜色,找出你身边的颜色。Doyouhav