优化课堂教学模式 培养自主学习能力 苏教版.rar
山柳****魔王
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3优化课堂教学模式培养自主学习能力http://www.DearEDU.com【摘要】为了顺应时代的发展,培养21世纪具有终身学习能力的高素质人才,教育部就我国普通高中英语教学在《高中英语新课程标准》指出:“教师要引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目的的学习方式,帮助他们发展探究知识的能力,获取信息的能力和自主学习的能力。”自主学习能力是在终身学习的前提。本文就在高中英语教学中如何培养学生的自主学习意识,自主学习能力谈谈个人的看法。【关键词】主体地位积极互动情感教育自主学习学习是获取知识和技能的过
优化课堂教学,培养自主学习的能力.doc
优化课堂教学,培养自主学习的能力英语教学过程中,一节常态课,重点要培养学生自主学习的能力,这就要求学校最重要的任务是激发学生“我要学”的动机,培养学生“我要学”的能力,为最终学习打好良好的基础。首先,要做到重点突出,方法得当。每一节课都有一个教学重点和目的,围绕这一目标,老师必须舍得花大量时间设置教学内容,且要让学生接受,达到通俗易懂,还须联系实际情况,为学生精心挑选知识性、趣味性较强、篇幅适当、内容丰富、题材多样的教学素材。通过培养学社听、说、读、学等各种能力,严格按照教学重点和目标,采取多种多样灵活的
优化课堂教学氛围培养自主学习能力.docx
PAGE\*MERGEFORMAT6优化课堂教学氛围培养自主学习能力南村小学黄秀珍2007年1月新课标《纲要》明确指出:“改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状,倡导学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。”以往长期的灌输式教学,使学生学习变得被动、性格内向、缺少自信、恭顺……这样在有意或无意之中,教师扼杀了学生的创造性,学生的发散思维受到了限制,不利于培养学生的自主学习能力和创新精神,直接影响了学生综合素质的提高。要使学生的学习方式发生根
优化数学课堂教学培养学生自主学习能力.doc
优化数学课堂教学培养学生自主学习能力拜泉县丰产中学任宪国数学是思维的体操,数学教学的核心和精髓是培养学生的思维能力而数学课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地。数学课堂教学应根据学生的思维能力特点,发展学生自主学习的能力。可以从下面几个方面入手:培养思维能力,激发自主学习的敏锐性。数学在思维中产生,在思维中发展。同样,思维也是培养自主学习能力,开发智力的摇篮。教学时应让思维的绚丽花朵灿烂地开放在每位学生心中。教会学生思维,应着力于四个善于:一、善于带着问题去思考;二、善于从同学的发言中总结;三、善于采用变换
优化语文课堂教学,培养学生自主学习能力.docx
优化语文课堂教学培养学生自主学习能力【摘要】在课堂教学中教师只要紧扣文本抓住教学重难点善于启发引导学生学方法找规律学生自主学习的能力就会逐步养成和提高。【关键词】语文;启发;自主学习;教学自主学习是新课程改革积极倡导的学习方法之一是合作学习、探究学习的基础和前提。没有充分的自主就不可能实现有效的合作更谈不上深入的探究。以下我以《小巷深处》的教学为例简要谈谈我在培养学生自主学习能力方面的一些粗浅的作法以讨教于大方之家。一、教会学生正确使用