初中数学教学应重视渗透“数学思想方法”.pdf

妲嘏右．．教育教学初中数学教学应重视渗透“数学思想方法’’丁才平四川省岳池县高垭小学四川岳池摘要：数学思想方法是数学的灵魂和精髓我们在初中数学教学中要努力向学生渗透数学思想方法。本文笔者就这一问题并结合实际教学经验提出了增强学生数学观念促进学生形成良好数学素质的重要措施。关键词：初中数学思想方法【中图分类号】．【文献标识码】【文章编号】——一叭从数学任务看我们不仅要向学生传授数学知识要求学生、数学教学应渗透类比联想掌握好基础知识和基本技能而且要发展学生的智力培养学生所谓类比是指同类的比较和类似的比较。要比较。就要联的能力．同时还要培养非智力因素和进行辩证唯物主义思想教想。通过类比提高想象力加以分析归纳再进行抽象思维寻求育。从根本上讲是全面提高学生的数学素质而加强数学思想方规律性的东西。数学中类比是比较丰富的如代数中的二次三项法教学就是增强学生数学观念．形成良好数学素质的重要措施。式、一元二次方程、一元二次不等式和二次函数以二次函数为一数学思想的教学应与整个表层知识的讲授融为一体最基本二次函数的零点、正数值、负数值与一元那种只重视讲授表层知识而不注重渗透数学思想方法的二次方程的根、一元二次不等式的解集紧密联系．可以通过二次教学．是不完备的教学它不利于学生对