后勤士官院校加强学员管理能力培养的几点思考.pdf

后勤士官院校加强学员管理能力培养的几点思考黄薇军事经济学院襄阳士官学校湖北襄阳摘要：年前军队院校教育改革和发展规划纲要》明确指出要．官教学改革注重学员管理能力的培养但在后勤院校的教育实践中却很难有效落实。多数士官在校学习时间短管理课程少学员管理能力的培养只能依靠学员队干部的言传身教学员毕业后一般难以适应部队对士官管理能力的高要求。因此管理能力培养已经成为后勤士官教育的薄弱环节．需要予以高度重视和加强。关键词：后勤士官院校；学员；管理能力；培养后勤士官院校作为培养从事基层财务核算、出纳现金管理、过各种训练演习及实践锻炼提高学员完成军事任务所需的实农副业生产、食品烹饪、分队后勤指挥等士官人才的专业院校践能力和组织协调能力始终着眼将学员培养成应用型专业技术人才。学员通过在校期三、优化学员管理模式。提高学员的管兵带兵能力间的系统学习其专业素养和科学文化素质得到明显提高专业让学员在实践中亲自体会带兵的滋味在实践中获取直接动手能力强。但是另一方面．毕业学员到部队任职后还存在适应经验和知识是培养管理能力的有效途径和手段也是能力形成角色慢、不会管不敢管、组训能力不强、开展工作比较吃力等现过程中不可逾越的环节象。因此后勤士官院校在重视学员专业技能培养的同时仍需一是学员队干部要言传身教进行传帮带。学员队干部要言要加强学员管理能力的培养提高学员的管理素质和带兵能力．传身教严格按条令条例办事让学员在接受管理的过程中学使学员真正成为受基层欢迎的懂技术、会管理的骨干。习管理方法领悟带兵之道。同时每个学员队干部都要积极地一、增设基层管理课程。培养学员的管理领导素养创造条件让学员自己多锻炼、多体验。既要充分发挥学员的主观在美军士官院校的培训课程中．都开设了包括领导管理艺能动性又要加强指导热情帮助。术、教练方法、战术与指挥等军队管理相关课程．重视士官学员二是要强化管理岗位轮流锻炼。有计划地安排学员兼职锻领导能力的培养。比较而言我军士官院校比较强调专业技能和炼让学员轮流担任区队长和班长等职务亲自体味如何带兵管动手能力