小学语文口语交际教学中存在的问题和对策.doc
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小学语文口语交际教学中存在的问题和对策小学语文口语交际教学中往往存在一些明显问题,针对这些问题也有一些对策。一、“偏离预定目标”的对策课堂教学中的口语交际,是在一定的教学目标下开展的。可是,学生在交际过程中常常出现把握不住话题,偏离目标的现象。如教学《该怎么做》时,我先请同学表演了小松不小心打碎花瓶的片断,然后让学生讨论:如果你是小松,打碎花瓶以后,你该怎么做呢?有的认真地出主意说:“把打碎的花瓶藏起来。”有的说:“可以用自己的零花钱再买一个一模一样的花瓶。”这时,有个同学马上说:“没钱怎么办?”“先问叔
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新课程标准下语文口语交际教学中存在的问题及对策新课程标准实施以来,应该说给我们的教学和学生的学习带来了很多可喜的变化。但是由于部分教师对新课程标准的精神理解还不够清晰,或者是在教学中面对新事物不知如何处理,于是在实践过程中确实暴露了一些问题,本文现就语文教学中的口语交际方面和综合性实践活动来谈谈这个问题。口语交际能力是现代公民的必备能力,随着时代的发展,人际交流的增加,沟通与交流的能力越来越受到人们的重视。口语交际能力成了个体能否在竞争日益激烈的社会中占有一席之地的重要武器。正式认识到这一点,语文课程改革
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(完整word版)口语交际教学中存在的问题及策略(完整word版)口语交际教学中存在的问题及策略(完整word版)口语交际教学中存在的问题及策略口语交际教学中存在的问题及策略口语交际教学过程中,学生常常会出现语言不规范、表述不清楚等情况,可以在学生说完以后,有针对性地进行指导,方法如下:1。加强示范,规范语言。当学生口语表达出现问题的时候,教师可以通过亲身示范,让学生在感悟、模仿的过程中,逐步规范他们的口语.如教学《该怎么做》时,我让学生就小松打碎花瓶后告诉爸爸,却被爸爸打了一顿进行设身处地的讨论.有的学
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我校口语交际教学存在的问题与对策教育论文我校口语交际教学存在的问题与对策教育论文在个人成长的多个环节中,大家都写过论文,肯定对各类论文都很熟悉吧,论文是对某些学术问题进行研究的手段。如何写一篇有思想、有文采的论文呢?下面是小编精心整理的我校口语交际教学存在的问题与对策教育论文,希望能够帮助到大家。我校口语交际教学存在的问题与对策教育论文摘要:本文从课堂实效方面考察了在口语交际教学活动中面临的几个重大问题,对此提出了自己相应的教学策略,以期提高我校的口语教学质量,推进教改工作向前发展。关键词:口语交际教学策