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正比例的意义课件.ppt
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正比例的意义学习目标路程、总价、正方形的边长、速度、数量、人的体重1、已知工作总量和工作时间，怎样求工作效率2.已知路程和时间，怎样求速度？3.已知总价和数量，怎样求单价？4.已知圆柱的体积和高，怎样求底面积？如果用字母X和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例的关系可用下面式子表示：一辆汽车行驶的时间和所行路程如下表。1.观察表格，判断它们是不是成正比例，为什么？2.判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。
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复习1．理解正比例的意义.2、能够根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例。１．表中有哪两种量？一列火车行驶的时间和所行路程如下表。2.一列火车行驶的时间和所行路程如下表。两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,两种量所对应的数的,我们就说这两种量是成正比例的量，它们的关系是正比例关系。观察表中的两种量是不是成正比例的量？为什么？长沙造纸厂的生产情况如下表，根据表回答问题课堂达标织布总米数所以小新跳高的高度和他的身高不成正比例．但它们的比值不一定，所以吃了的重量和剩下的重量不成正比例．5、圆柱底面
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没有思考，就没有真正的数学学习…温故解决下列问题需要哪些条件？单价：4.65元单价：4.65元单价：4.65元居委会张阿姨负责小区水费的收缴工作，下面是她统计的某单元6户人家的用水情况。居委会张阿姨负责小区水费的收缴工作，下面是她统计的某单元6户人家的用水情况。居委会张阿姨负责小区水费的收缴工作，下面是她统计的某单元6户人家的用水情况。小明在乘车旅行的途中，根据汽车仪表盘记录了下面的数据。小明在乘车旅行的途中，根据汽车仪表盘记录了下面的数据。探究活动三汽车行驶的速度一定，行驶的路程和时间。一种量随另一种量
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