一年级跳跃表格式教案单元计划.doc
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一年级跳跃表格式教案单元计划.doc
一年级跳跃单元计划教材分析跳跃是人体的基本活动能力之一,是锻炼身体的重点教材。根据一年级学生的年龄特点,通过体育教学,要教会学生最基本的,比较简单的跳跃方法,逐步提高学生的跳跃能力,培养学生勇敢、果断和克服困难等优良品质。学情分析一年级学生活泼好动,通过一学期各种方法的跳跃练习,已初步掌握了立定跳跃的方法。本单元采用一些情景教学和游戏活动,激发学生的运动兴趣,促进学生下肢肌肉、关节、韧带和内脏器官机能的发展;增强学生的弹跳力以及灵敏、速度,协调等身体素质的发展,培养学生在游戏和练习中,互帮互助,团结合作的
跳跃单元及教案.doc
体育(与健康)实践课教案本课主题跳教学重点单脚的前脚掌蹬地跳起和双脚轻巧落地方法教材各种方式的单双脚跳教学难点全身协调用力教学目标1、通过本节课的学习,使学生感受运动的乐趣,对单、双脚跳产生浓厚的兴趣,同时喜欢上体育课,乐于参加各种游戏。2、体验跳上、跳下的身体变化,利用各种形式进行多样化的练习,发展学生的跳跃能力3、在活动中形成克服困难、遵守纪律的意志和品质,并加强交往与合作。教学顺序课的内容组织、教法、学法与要求运动量教师活动学生活动次数时间准备活动一、体育委员整队,检查报告上课人数。二、师生问好,宣
跳跃计划及教案.doc
六年级跨越式跳高单元教学计划(水平三)跨越式跳高单元教学计划单元学习目标运动参与:具有积极参与跑单元学习的态度和行为,观察和评价同伴的运动动作。运动技能:能提高跨越式跳高完整动作的质量,做到动作连贯、协调、起跳迅速有力。身体健康:能利用器械做跨越的练习,发展体能、速度和平衡能力。心理健康:形成克服困难的意志品质,在教师的指导下敢于做有一定难度的动作,敢于挑战自我。社会适应:在学练过程中建立和谐的人际关系,关心和帮助能力弱的同伴。学习内容跳跃:跨越式跳高学时学习目标学习内容教学建议11)能记住助跑和起跳的方
跳跃单元计划.doc
单元教学计划教材名称跳跃总课时5教学目标1、初步掌握和学会跳跃的基础知识、技能,有90%的同学能完成跳跃目标。2、增强学生的下肢力量,提高跳跃能力。3、培养学生主动的关心学习失败者,克服自身体力不足,增强自信心。教学重点教学难点掌握两至三种跳跃技术自创多种跳跃游戏课次教学内容教学目标重、难点教法与学法要求1模仿动物跳与游戏1、通过模仿各种小动物跳跃的练习,如青蛙跳、小兔跳、袋鼠跳等,已发展学生跳跃能力和灵敏协调性。2、发挥学生的模仿、想象、创新和表现能力。3、培养模仿能力。重点:上下肢协调配合,两脚同时起
跳跃单元计划.doc
跳跃单元计划教师:王林2014年10月15日学习内容:跳跃年级:二年级学期:第一学期课次:8课时学习目标1、通过游戏活动,激发学生学习的兴趣,体验跳跃的感受。2、激发学生的参与兴趣,培养正确的跳跃姿势,掌握正确的跳跃方法,掌握“双脚起跳”、“单踏双落”和轻巧落地的运动技能,发展下肢力量,提高弹跳能力。3、培养学生创新、合作精神,敢于展示自己,增强竞争意识,陶冶美的情操。重点难点重点:双脚起跳、单脚踏跳以及双脚轻巧落地。难点:蹬摆协调用力、助跑与起跳协调连贯。课次教学内容学习目标重点难点组织与教法1234跳