创设教学情境 让科学课堂充满活力.pdf

誊誊美蓦囊善珥量·教学课堂经纬一麓誊创设教学情境让科学课堂充满●苏晨华一、用实验创设情境激发学生探索陶冶情操鼓舞斗志培养发现精神。说闪电、打雷是同时发生的还是非同时发欲望三、用旧知识创设情境培养学生思生的讲到《能源矿产》时联系生活实验是一项兴趣盎然的活动。创设实维能力中烧的煤汽车、飞机、轮船等烧的柴验情境科学课有得天独厚的优势。在在课堂教学中根据新旧知识之间的油、汽油是什么形成的。用这些自然的、课堂教学中教师要善于采取灵活多变的实联系巧设悬念创设多种新情境让社会的生活实际掀起学生心头的层层浪验方法巧妙地安排新异有趣的实验通学生把原有的知识、经验迁移到新情境花推动思维的涟漪引起无穷的遐想过学生动手、动脑创设寓教于乐情境中使学生有尽可能多的机会在新情境中和追求并获得成功的快乐。能够激发学生的学习兴趣产生动力运用所学知识、技能解决实际问题有五、运用想象构思情境培养学生想主动探索。例如教《气体的热胀冷缩》利