2007年广东省高考英语复习阅读 猜测词义 新课标 人教版.rar

阅读理解专题一猜测词义是考生阅读理解能力的一个重要方面.NMET阅读理解主要测试考生根据上下文和构词法知识猜出生词词义或旧词新意的能力.猜测生词的方法⑴根据构词法猜测英语中的构词法主要有三种：（Derivation）（Conversion）（Compounding）①派生：由一个词根加上前缀或后缀构成一个新的单词，该法是猜测英语单词的主要方法。A.加前缀dis-,in-,re-,un-,non-,B.加后缀–able,-al,-an,-ful,-ive,-er,-ese,-ist,-ment,-ness,-tion,-fy,-ian,-ing,-is(z)e,-ly,-teen,-ty,-th,-y如：unconditional，意为“无条件的”③合成：两个或两个以上的单词组成一个新的单词。如：blackboard,man-made,overthrow⑤混合词brunch:smog:⑥其他VS：XL:⑵根据上下文猜测没有上下文，就没有生词的含义，不同的上下文会使一个相同的单词含义截然不同。根据上下文猜测生词常常可以借助定语从句、同位词、并列关系、因果关系、转折关系等等来确定。①利用解释作为从上下文猜词的线索,即根据定义猜词.对生词的解释,往往能够明确地告诉我们这个词的准确意思。常用的关键词和句型有：...means表示......的意思，意指...is/are......是...,which...,where...is/arecalled被叫做...is/areknownas被称为...canbedefinedas可被定以为(b)Alinguist,anexpertonlanguages,isalwayslistening.②利用举例作为从上下文猜词的线索。文章的作者常常通过列举一些名词或事例来说明他在文章中所用的一个词。常见的关键词有：③利用重述作为上下文猜词的线索。当作者不能肯定读者能够理解他的意思时，他会用另外一种方式陈述自己的观点。常见的用来表示重述的词或短语有：例如：(a).Insomecountrieswherethereisverylittlerain,thefarmershavetoirrigate,orwater,theirfields.④利用近义词的线索。作者可能会用一个近义词或者同义词去解释另一个更难的词，以便使他的文字意思更清楚，近义词往往出现在同一句或者同一段落中。⑤利用反义词作为猜词的线索。作者常常用反义词来使文章更具表现力，我们可以利用反义词作为线索去猜句中出现的生词的意思。例如：Music，forinstance，wasonceasgroupsexperience.…Formanypeoplenow，however,musicisanindividualexperience.⑥利用对比关系猜词.例如:Sheisusuallypromptforallherclass,buttodayshearrivedinthemiddleofherfirstclass.⑦利用因果关系猜词.Thelackofmovementcausedthemusclestoweaken.Sometimestheweaknesswaspermanent.Sotheplayercouldneverplaythesportagain.历年高考题1.Whensomekindofpainkillerwasbroughtoutrecently,researchersfoundthatthecolorsturnedthecustomersoffbecausetheymadetheproductlookweakandineffective.Eventually,itcameonthemarketinadarkblueandwhitepackage-bluebecausewethinkofitassafe,andwhiteascalm.(2004年NMET全国，广东卷)65.Theunderlinedpart“thecolorsturnedthecustomersoff”(inPara.3)meansthatthecolors_______.hadweakeffectsonthecustomersB.trickedthecustomersintoshoppingC.causedthecustomerstoloseinterestD.attractedthecustomersstrongly２.(NMET2003,C篇,65)Fermat’sLastTheorem(定理).FirstputforwardbytheFrenchmathematicianPierredeFermatintheseventeenthcentury,thetheoremh