如何让小学语文课堂充满“画意”.pdf

小教园地一学语立东～■侯勇小学语文看似简单可是它包容丰富的内涵。面斯坦的话：“想象是一切创造的源泉⋯⋯”。看到同学对小学生教给他们的不仅仅是拼音识字和阅读写们这么激情昂扬我又顺势引导：“小时候我就曾幻作、知识与能力还有方法与过程更重要的是情感想假如我有一对翅膀那该多好呀如果真有一对翅与态度。所以让课堂充满“画意”才能更好地让小膀你想做什么”我让同学们分组讨论交流让他们学生认识语文学习语文会用语文。什么是画意的将畅想写在纸上。教室里立刻活跃起来结果的答案语文课堂呢画意的小学语文课如同高山流水春可想而知。有的说：“假如我有一对翅膀我会飞到母雨缠绵。画意的小学语文课情景交融自然流放。画亲身边偎依着她给她讲我的学习生活中的故事”意的语文课师生融洽兴趣盎然。画意的小学语文我逐一念着学生们交流的结果让他们的劳动价值教师充满着自信与关爱。画意的小学语文教师才得以展现。最后我说：“假如我有一对翅膀我会用力华横溢运筹帷幄。画意的小学语文教师语言优美扇动我的大翅膀扇来一片祥云让我可爱的学生乘风趣幽默。能用自己的激情点燃课堂教学。让课堂充着祥云去泰山看日出去海边踏浪去黄山看奇松满“画意”。而如何让语文课堂充满“画意”做一个有去黄果树观黄果树瀑布去各个现代都市领略都市画意的语文教师。下面我谈谈自己的看法。的繁华⋯⋯我要让孩子们看到外面的世界是如此精一、要让语文课堂充满“画意”。教师必须要建立彩。”我自然参与到课堂中来把画意的氛围推向高在爱学生的基础上潮。最后我给学生布置写想象作文《我有了一对翅在课堂教学中主要靠教师人格的影响和人性膀》。通过创设灵活创新的情境完成了对学生从“成的发挥。教师的崇高在于无私的奉献在于爱心的流语——句子——篇”的想象力的训练。另外用音乐淌在于对孩子的尊重。“你是快乐的我是幸福的。”画、表演、活动等方式创设画意课堂情境也有很好是一个教师永远追求的教育境界。语文是富有感染的效果。力的学科如果说一个小学语文教师没有丰富