如何提高农村语文阅读教学效率.pdf

考试：年第期如何提高农村语文阅读教学效率刘晓岚沿河县思渠中学贵州沿河摘要：随着新的课程改革的不断深入有效地提高农章利用课前三分钟阅读并要求学生说说自己对这篇文章的村语文课堂阅读教学效率成了广大农村初中语文教师所要内容或中心或人物或情节等方面的看法。再由全班学生进行思考、努力探索的问题。提高阅读教学效率．必须从提高学生评分每天一人每周评出一名优胜者每半个学期进行一次的阅读兴趣入手通过丰富的阅读活动注重阅读体验．运用总决赛评出一、二、三等奖分别给予奖励。点击名人：如多种读法进行多角度、有创意的阅读。学了《峨眉山月歌》就简介李白鼓励学生搜集李白的其他短关键词：农村语文阅读教学教学效率提高方法诗掀起背诗、诵诗热潮。二、丰富阅读活动农村语文阅读教学中“少慢差费”读得少、速度慢、效果新课标指出：“语文是实践性很强的课程应该着重培差、费时多现象非常普遍教学效果常常事倍功半。随着中学养学生的语文实践能力而培养这种能力的主要途径是语语文教学改革的不断深入和教学理念的进一步转变．寻求高文实践。⋯⋯应该让学生更多地直接接触语文材料在大量效、实用的阅读教学途径已成为提高语文教学水平的关键。如的语文实践中掌握运用语文的规律。”同时学生只有在大何将新课标的理念贯穿于教学之中切实有效地提高语文阅量阅读活动中才能学会阅读。如：开展“读