三上Unit5Let'seat.doc

Unit5Let’seatPartA教材分析本课是人教版PEP小学英语三年级上册Unit5PartA部分第一课时，主要教授Let’slearn和Let’sdo部分，是一堂英语与多媒体应用技术相结合的课，主要通过学习四个表示食物的单词来表达自己想要的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语Havesome…学情分析Analysisofstudents三年级的学生通过半个学期的学习，已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，同时对英语有强烈的、持续的兴趣爱好。大部分学生敢于大胆的表现自己。但教师还需要注意培养学生的良好的朗读习惯。教学目标TeachingAims知识目标能听、说、认读单词：bread,juice,egg,milk能听懂会说Havesome…能力目标能在情境中运用所学句型。情感文化策略目标培养学生的学习兴趣，提高学生的认知与交际能力。教学重难点TeachingKeyandDifficultPoints重点能听、说、认读单词：bread,juice,egg,milk能听懂会说Havesome…难点milk[i],bread[e],juice[u]的正确发音；能在情境中运用所学句型教学准备PreparationsSMART白板课件、单词卡片教学步骤TeachingSteps设计意图Step1Warm-up1.TodayisSaturday.Let’sgotothezooandhaveapicnic.课件播放动物园及动物。通过活动制造一种轻松、愉快的课堂氛围，为接下来的学习做好铺垫。2.Let’sdotheactions.Step2PresentationTeachthenewwords:egg,bread,milk,juice.NowI’mtired.Let’shaveapicnic.课件出现野餐垫，通过让学生用橡皮擦功能擦图片的小魔法引出新授单词egg,bread,milk,juice.分别教授四个新词，注意[e][i][u]的发音通过教师预先设置的遮挡，引起学生的好奇心，激发学生探求新知的兴趣学生接龙读新单词，对于单词读得好的学生给予卡片奖励，融入句型Havesome…Thanks的学习。将句型与单词融合，初步掌握句型的使用情境。3.课件呈现Let’slearn.部分Listentothetapeandfollow通过正确的朗读帮助学生正音Step3Practice4.Game:MemorychallengeAnothergame:Anagram通过游戏巩固所学新单词，增加趣味性5.Let’sdo。教师通过夸张的动作，让学生理解have，eat，drink三个动词。播放课件师生听指令做动作。通过TPR活动，学生边说边做，赋予新学单词以活力增加学习的趣味性6.Game：Luckyturnplate.指针转到哪个词组学生能正确作出并说出相应的动作通过游戏激发学生学习兴趣，操练Let’sdo部分Step4Extension课件出现其他食物，如pizza,cake,rice,sandwich…由未知引发学生后续学习的兴趣Step5Summingup/homework1.Summary2.HomeworkWritethenewwords4timeseachTalkaboutwhatfoodyouwouldlikewithyourfriends板书设计Unit5Let’seatPartAUnit5Let’seatPartA教学设计合肥市南门小学恒盛皇家花园校区李琴