七年级政治我国是单一制国家一个国家 两种制度人教版知识精讲.doc
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高三政治我国是单一制国家 一个国家 两种制度人教版知识精讲.doc
用心爱心专心115号编辑高三政治我国是单一制国家一个国家两种制度人教版【同步教育信息】一.本周教学内容我国是单一制国家一个国家两种制度二.重点、难点1.我国是单一制国家2.单一制和联邦制的区别3.“一国两制”的主要内容4.“一国两制”的意义5.十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》6.和平之旅、搭桥之旅——国民党访问团、亲民党访问团相继来访。三.学法指导1.我国是单一制国家主要讲了三个问题:(1)国家结构形式的含义:国家的整体与部分、中央与地方之间的相互关
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用心爱心专心七年级政治我国是单一制国家一个国家两种制度人教版【同步教育信息】一.本周教学内容我国是单一制国家一个国家两种制度二.重点、难点1.我国是单一制国家2.单一制和联邦制的区别3.“一国两制”的主要内容4.“一国两制”的意义5.十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》6.和平之旅、搭桥之旅——国民党访问团、亲民党访问团相继来访。三.学法指导1.我国是单一制国家主要讲了三个问题:(1)国家结构形式的含义:国家的整体与部分、中央与地方之间的相互关系的构成模式。思考:同为国家统治形式问题,政体与国家结构形
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用心爱心专心我国是单一制国家一、重点难点重点:我国是单一制国家。难点:单一制国家与联邦制国家的区别。二、教学方法主要是采用讨论式的教学方法充分发挥学生的主体作用在课堂中参与学习知识培养能力。三、教学过程导入新课学科渗透导入法。可把其他学科的内容和教具借用过来用于政治课教学。本节课可以把地理教学的行政区划图挂起来教师让学生指出一些国家的地理位置、行政区划。最后提出问题:(1)这些国家都是由哪些单位构成的?(2)统治阶级为什么要对国家划分成若干个行政单位?学生不可能从国家结构形式的理论高度上去回答。教师可
我国是单一制的国家.ppt
国体:三、我国是单一制国家区别美利坚合众国(联邦制国家)三、我国是单一制国家我国实行单一制国家结构形式的原因:运用国家结构形式理论,指出李登辉“两国论”的实质和危害。1、在我国,全国只有一部宪法,只有一个最高国家权力机关—全国人大,只有一个中央政府—国务院,包括台湾在内的各省、自治区、直辖市都是中华人民共和国不可分割的组成部分。根据少数民族的特点和需要建立起来的民族自治地方,也在中央的统一领导下,各地方行政区域设立地方政权,在中央的统一领导下行使职权,这表明①我国是人民民主专政的社会主义国家②我国是复合制