高中物理：电感和电容对交变电流影响教案新人教版选修3.doc

15第五章交变电流第3节电感和电容对交变电流的影响班级______姓名__________学号_____【学习目标】1、理解为什么电感对交变电流有阻碍作用；2、知道用感抗来表示电感对交变电流阻碍作用的大小知道感抗与哪些因素有关；3、知道交变电流能通过电容器知道为什么电容器对交变电流有阻碍作用；4、知道用容抗来表示电容对交变电流阻碍作用的大小知道容抗与哪些因素有关。【知识探究】知识点1、观察演示实验分析归纳实验结论。K1K2K3实验电路如图所示三个灯泡分别与电阻、电感、电容串联先后接到直流电源和交流电源上观察三个灯泡的亮暗变化。操作步骤：将并联电路分别与学生电源稳压6V和交流6V相连闭合电键K2将双刀双掷开关分别扳到直流和交流电观察灯泡A2的亮度变化；重复操作观察灯泡A1、A3的亮度变化。1、实验现象：A1：A2：A3：2、实验结论：知识点2、电感对交变电流的阻碍作用阅读课本P41内容完成下面填空。1、感抗：在交流电路中电感对交变电流有阻碍作用阻碍作用大小用_______来表示。实验和理论分析都表明线圈的_________越大、交流电的______越高电感对交流的阻碍作用就越大也就是说线圈的_________就越大。2、扼流圈：分为两种一种是_________其匝数多自感系数大直流电阻较小有“_________、_________”的作用；另一种是_________其匝数少自感系数小直流电阻更小有“________、________、________”的作用。例1：如图一电感线圈与一个“220V40W”的灯泡串联电路两端接在220V的交变电路中如果将一铁芯插入电感线圈中则灯泡发光情况将：（）A.变亮B.变暗C.亮度不变D.无法判断变式训练1：交变电流通过一段长直导线时电流为I如果把这根长直导线绕成线圈接入原电路通过线圈的电流为I/则：（）A.I/＞IB.I/＜IC.I/=ID.无法比较知识点3、电容对交变电流的影响阅读课本Ｐ42-43完成下面填空。1、交流电能“通过”电容器：当电容器接到交流电源的两端时实际上自由电荷也没有通过两极板间的绝缘介质。不过瞬时电压在不断变化当电压升高时电容器_____电荷向电容器的极板上______形成______电流；当电压降低时电容器______电荷从极板上______形成______电流。电路中电压的大小和正负在不断变化电容器交替地进行______和______电路中就有了电流表现为交流“通过”了电容器。2、容抗：电容对交流阻碍作用的大小用______表示实验和理论分析表明电容器的_____越大交流的______越高电容器对交流的阻碍作用就越小也就是说电容器的_____就越小。3、电容器对电流的作用：电容器在电路中有“___________________________”的作用。例2：如图所示电路由交变电源供电最大电压保持不变如果交变电流的频率增大则：（）A.电容器上的电荷量最大值增大B.电容器容抗增大C.电路中灯泡亮度变亮D.电路中灯泡亮度变暗变式训练2：如图所示电路F为一交流发电机C为平行板电容器为使电流表A示数增加可行的办法是：（）A.使发电机的转速增大B.使发电机的转速减小C.在平行板电容间换用介电常数较小的电介质D.使电容器两板间距离增大【知识树】【当堂检测】1、下列说法中正确的是A电感的感抗只由线圈自身决定B对于不同频率的交变电流同一电感的感抗不同C电容器的容抗与电容器的电容值及交变电流的频率都有关D同一电容器接入不同频率的电路中电容器的容抗不变2、如图所示线圈的自感系数L和电容器的电容C都很小（如L=100μFC=100PF）此电路的主要作用是：（）A.阻直流通交流输出交流电B.阻交流通直流输出直流电C.阻低频通高频输出高频交流电D.阻高频通低频输出低频交流电和直流电【课后练习】1、如图所示把电阻R、电感线圈L、电容器C并联接到一交流电源上三个电流表的示数相同若保持电源电压大小不变而将频率减小则三个电流表的示数I2、I2、I3的关系是：（）A.I1=I2=I3B.I1>I2>I3C.I2>I1>I3D.I3>I1>I22、在电子技术中声音、图像等信号都要变成交变电流来处理。微弱的信号电流往往需要经过几级放大。在某级放大之后要把信号送到下一级但两级的直流工作状态不能想到影响这时可以在两极之间接入图中所示的电路。图中的电容称为耦合电容。说一说这个电路怎样起到了“隔直流、通交流”的作用。3、在电子技术中从