七年级生物上册 1.4.9 哺乳类教案 （新版）冀教版-（新版）冀教版初中七年级上册生物教案.doc

4.9哺乳类一、教学目标知识目标描述哺乳动物的一般特征。能力目标尝试进行哺乳动物的观察。情感目标进一步形成动物的形态结构、生理机能与其生活习性、生活环境相适应的基本生物学观点。二、教学重难点哺乳动物的特征三、课时安排(1课时)四、教具准备教师准备：多媒体课件家兔的标本、活的家兔。五、教学过程教学内容学生活动教师活动情境导入观察图片归纳哺乳动物的特征之一是胎生哺乳。出示常见的哺乳动物哺乳时候的照片。提问：这些动物为什么同属于哺乳动物吗？新知探究家兔家兔的形态结构2、膈肌3、盲肠4、牙齿分化二、哺乳动物的主要特征三、哺乳动物与人类的关系观察家兔总结家兔的外部形态特点。观察家兔的标本认识家兔膈肌的位置通过观察动画明确膈肌的功能。观察图片了解家兔盲肠的特点及牙齿的分化情况建立生物体的结构与功能相适应的生物学观点。归纳总结哺乳动物的主要特征。讨论哺乳动物与人类的关系。思考回答。讨论回答学生一分为二的观点看到事物。出示家兔或者家兔实物引导学生观察家兔的外形特征。教师指导学生观察家兔的内脏浸制标本并引导学生对照课本的图片进行观察认识内脏的各部分教师通过演示膈肌的动画使学生明白膈是由肌肉组成的它的收缩和舒张与呼吸作用的完成有关。并说明膈是哺乳动物所特有的结构通过多媒体。展示家兔的牙齿分化及盲肠的特点使学生建立生物体的结构与功能相适应的观点。提问：哺乳动物有哪些特征呢？出示多种多样的哺乳动物图片。提问：哺乳动物与人类有何关系呢？补充学生回答不全面的地方。提问：对于有害的哺乳动物我们应该如何对待呢？说出你的理由。课堂小结畅谈收获构建知识体系。指导学生总结概括尽可能扩大学生的参与度。巩固练习独立完成练习反馈、释疑。六、板书设计第九节哺乳动物家兔的形态结构及生理功能特征哺乳动物的主要特征哺乳动物与人类的关系七、课下作业完成互动训练第九节内容八、教学反思本节课以哺乳动物的主要特征、哺乳动物与人类的关系为重点。利用学生已掌握的爬行动物、鸟类的生殖特点引出哺乳动物与之生殖的不同——胎生哺乳再让学生说出一些常见的哺乳动物都是为下一个环节——哺乳动物的主要特征打下伏笔。在哺乳动物的主要特征及与人类的关系教学内容中我的教学方法是利用学生已有经验发挥学生主体性通过观察、对比由外而内、由整体到局部探究出哺乳动物的主要特征、哺乳动物与人类的关系。这一环节中还注重到知识的进一步整合紧密结合教材内容通过观察、提问、阅读教材、教师小结让学生理解哺乳动物的这些主要特征对哺乳动物生存的重要性；哺乳动物对人类既有有利的一面又有有害的一面辩证的理解哺乳动物与人类的关系。