初中生写作能力培养研究.pdf

科教研究一—：：：—；初中生写作能力培养研究赵霞伊通满族自治县第二十一中学校吉林伊通摘要：本文从初中学生的思维特点出发分析了初中学生在写作中存在的问题并在此基础上提出了提高初中生写作能力的方法和途径培养学生的观察力和写作思维能力让学生养成良好的写作习惯注重知识积累和素材积累用体验和感悟的方式来表这内心的真情实感把写作当成是快乐的过程。关键词：初中生写作能力培养中图分类号：文献标识码：文章编号：一—初中阶段是学生写作能力培养和提高进行叙事和议论。这些都是属于语言基础真谛以积极的心态来面对生活。的重要的阶段。经过小学六年的学习学生知识和基本应用的范畴不要把写作课同已经掌握了一定的语文知识汉字的认读语文课的学习割裂开来要让二者相互促常写勤记多多练笔和书写基本上已经扫清了障碍学生可以进、相辅相成把知识积累和写作应用结合写作素材的积累是需要一定的过程更加游刃有余地运用文字来表达自己的思起来。的不能每次写作文的时候都现编现想要想和情感也掌握了一些基本的写作技巧把平时在生活中遇到的有价值和有意义的和方法。在初中阶段写作课的教学就应该扩大阅读面积累语言素材事记录下来把自己不经意间进射出的思着眼于学生写作能力的深入发展和提高阅读是一种语言资料和信息输入的过想和灵感的火花捕捉住这样在提笔写作要培养他们对生活的观察能力和对问题的程有了一定的阅读量和基础才有可能积的时候