新人教版高中物理选修3-1磁感应强度教案3.doc

用心爱心专心磁感应强度一、教学目标1．掌握磁感应强度的定义和磁通量的定义。2．掌握利用磁感应强度的定义式进行计算。3．掌握在匀强电场中通过面积S的磁通量的计算。4．搞清楚磁感应强度与磁场力磁感应强度与磁通量的区别和联系。二、重点、难点分析1．该节课的重点是磁感应强度和磁通量的概念。2．磁感应强度的定义是有条件的它必须是当通电直导线L与磁场方向垂直的情况下B=F/（IL）才成立。3．磁通量概念的建立也是一个难点讲解时要引入磁感线来帮助学生理解和掌握。三、教具1．通电导体在磁场中受力演示。2．电流天平。（选用）3．挂图（磁感线、磁通量用）。四、主要教学过程（一）引入新课提问：什么是磁现象的电本质？应答：运动电荷（电流）在自己周围空间产生磁场磁场对运动电荷或电流有力的作用磁极与磁极、磁极与电流、电流与电流之间发生相互作用都可以看成是运动电荷之间通过磁场而发生相互作用。这就是磁现象的电本质。为了表征磁场的强弱和方向我们引入一个新的物理量：磁感应强度。我们都知道电场手绢度是描述电场力的特性的那么磁感应强度就是描述磁场力特性的物理量因此我们可以用类比的方法得出磁感应强度的定义来。提问：电场强度是如何定义的？应答：电场中某点的电场强度等于检验电荷在该点所受电场力与检验电荷电量之比。其定义式是：E=E/q该点电场强度的方向是正的检验电荷在该点的受力方向。（二）教学过程设计1．磁感应强度（板书）通过实验得出结论当通电直导线在匀强磁场中磁场方向垂直时受到磁场对它的力的作用。对于同一磁场当电流加倍时通电导线受到的磁场力也加倍这说明通电导线受到磁场力与通过它的电流强度成正比。而当通电导线长度加倍时它受到的磁场力也加倍这说明通电导线受到的磁场力与导线长也成正比。对于磁场中某处来说通电导线在该处受的磁场力F与通电电流强度I与导线长度L乘积的比值是一个恒量它与电流强度和导线长度的大小均无关。在磁场中不同位置这个比值可能各不相同因此这个比值反映了磁场的强弱。提问：类比电场强度的定义谁能根据以上实验事实用一句话来定义磁感应强度用B来表示并写出它的定义式。回答：磁场中某处的磁感应强度等于通电直导线在该处所受磁场力F与通电电流和导线长度乘积IL的比。定义式为：B=F/（IL）再问：通电直导线应怎样放入磁场？应答：通电直导线应当垂直于磁场方向。指出前面的回答对磁感应强度的论述是不严密的。（不管学生回答的严密不严密）应强调通电直导线必须在垂直磁场方向的条件下该定义才成立。在测量精度要求允许的条件下在非匀强磁场中当通电导线足够短可以近似地看成一个点在该点附近的磁场也可近似地看成是匀强磁场则B=F/（IL）也就表示它所在磁场中某点的磁感应强度。小结（板书）（1）磁感应强度的定义在磁场中某处垂直于磁场方向的通电直导线受到的磁场力F跟通电电流强度和导线长度的乘积IL的比值叫做该处的磁感应强度B。（2）磁感应强度的公式（定义式）：B=F（IL）（3）磁感应强度的单位（板书）在国际单位制中B的单位是特斯拉（T）由B的定义式可知：1特（T）=1牛（N）/安（A）�米（m）（4）磁感应强度的方向（板书）磁感应强度是矢量不但有大小而且有方向其方向即为该处磁场方向。顺便说明一般的永磁体磁极附近的磁感应强度是0.5T左右地球表面的地磁场的磁感应强度大约为5.0X10-5T。练习1匀强磁场中长2cm的通电导线垂直磁场方向当通过导线的电流为2A时它受到的磁场力大小为4X10-3N问：该处的磁感应强度B是多大？（让学生回答）应答：根据磁感应强度的定义B=F/（IL）=4X10-3N/2X2X10-2N=0.1T在这里应提醒学生在计算中要统一单位计算中必须运用国际单位。再问：若上题中电流不变导线长度减小到1cm则它受磁场力F和该处的磁感应强度B各是多少？若导线长不变电流增大为5A则它受磁场力F和该处的磁感应强度B各是多少？引导学生讨论得出正确的答案：2X10-3N0.1T；1X10-2N0.1T并指出某处的磁感应强度由建立该磁场的场电流情况和该点的空间位置来决定与检验通电直导线的电流强度大小、导线长短无关。练习2检验某处有无电场存在可以用什么方法？检验某处有无磁场存在可以用什么方法？回答：检验有无电场存在可用检验电荷把检验电荷放在被检验处若该检验电荷受到电场力作用则该处有电场存在场强不为零；若该检验电荷没有受到电场力作用该处没有电场存在或该处场强为零。检验某处有无磁场存在可用“检验电流”把通电导线放在被检验处若该通电导线受磁场力作用则该处有磁场存在磁感应强度不为零；若该通电导线不受磁场力作用则该处无磁场存在该处磁感应强度为零。追问：如果通电导线不受磁场力该处是一定不存在磁场磁感应强度一定为零吗？引导学生讨论得出“不一定”的正确结果。因为当通电导线平行磁场方向放在磁场中它是不受磁场