感受名师风采体验快乐学习.doc
仙人****88
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
感受名师风采体验快乐学习.doc
感受名师风采,体验快乐学习----2015国培计划湖北省送教下乡项目听课体会洪湖实验小学胡莉蓉2015年11月26日,我们学校的全体英语教师参加了国培计划(2015)湖北省送教下乡项目洪湖市第一小学教学点的活动,听了由武汉市著名特级教师王丽娅执教的《Unit4Myhome》Let’sspell部分、洪湖市第一小学的赵红霞老师《Whatwouldyoulike?》Let’slearn部分和来自武汉的陈老师为我们带来的六年级的英语阅读课以及她们的说课与讲座。这次活动,不仅使我深刻感受到了名师风采,她们的课堂活
感受名师风采 学习名师魅力.docx
感受名师风采学习名师魅力第一篇:感受名师风采学习名师魅力感受名师风采学习名师魅力特级教师小学数学教学观摩活动心得体会很感谢学校给我们这次学习的机会,在11月28和29日这两天,我们有幸参加了在赣州举办的小学数学著名教师教学观摩活动。在这次活动中,我们分别听了余颖、夏青峰、牛献礼、刘松四位名师的示范课及讲座。四位名师的精彩课堂,令我们耳目一新。在整个教学过程中,每位老师所设计的教学环节都很新颖、恰当、合理、平实,现代化的多媒体教学和老师优美幽默的语言,更是给课堂增添了活力,并激发了学生的学习兴趣。他们的讲座
让学生在体验中感受学习数学的快乐.docx
让学生在体验中感受学习数学的快乐让学生在体验中感受学习数学的快乐河北省大名县孙甘店乡中学宋增田【摘要】数学教学要充分激发学生学习的兴趣,教师应创造各种条件让学生体验数学,感受到数学和实际生活的联系,变学数学枯燥的感受为生动好奇。【关键词】数学;体验;生动;兴趣【中图分类号】G633.26【文章标识码】C【文章编号】1326-3587(2013)04-0013-01受应试教育影响,长期以来,数学留在很多学生心里的强烈印象,就是枯燥的计算、刻板的公式、远离现实生活的应用题,初中生学习数学是脱离于生活的一种纯符
让学生在体验中感受学习数学的快乐.doc
让学生在体验中感受学习数学的快乐河北省大名县孙甘店乡中学宋增田【】数学教学要充分激发学生学习的兴趣教师应创造各种条件让学生体验数学感受到数学和实际生活的联系变学数学枯燥的感受为生动好奇。【】数学;体验;生动;兴趣【】G633.26【文章标识码】C【】1326-3587(2019)04-0013-01受应试教育影响长期以来数学留在很多学生心里的强烈印象就是枯燥的计算、刻板的公式、远离现实生活的应用题初中生学习数学是脱离于生活的一种纯符号的逻辑演绎学生怕学甚至厌学。在实际数学教学中我们不难发现
让学生在体验中感受学习数学的快乐.docx
让学生在体验中感受学习数学的快乐让学生在体验中感受学习数学的快乐河北省大名县孙甘店乡中学宋增田【摘要】数学教学要充分激发学生学习的兴趣,教师应创造各种条件让学生体验数学,感受到数学和实际生活的联系,变学数学枯燥的感受为生动好奇。【关键词】数学;体验;生动;兴趣【中图分类号】G633.26【文章标识码】C【文章编号】1326-3587(2013)04-0013-01受应试教育影响,长期以来,数学留在很多学生心里的强烈印象,就是枯燥的计算、刻板的公式、远离现实生活的应用题,初中生学习数学是脱离于生活的一种纯符