打造高效体育课堂提升学生核心素养.doc
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打造高效体育课堂提升学生核心素养根据学校实际情况和我校学生特点,我一直将发展学生核心素养贯彻落实在课堂教学当中。一、充分利用阴雨天气,培养学生的体育文化素养为了促进学生对体育知识的全面了解,激发学生的参与热情,我们充分利用阴雨天气,上好理论课,培养学生对体育的兴趣。我在教学过程中,除了讲解技术要领之外,还会讲解不同项目的起源和发展、名人故事、各个项目的明星运动员、女排的冠军精神、运动员的冠军之路等一些课外知识。通过讲解不但丰富了学生的体育文化知识,还激励学生积极参加各种锻炼训练。二、开发课程内容资源,培养
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打造高效课堂,培养核心素养优质高效的课堂教学必须紧紧围绕“培养什么人”的教育目标。教育目标随着时代的变迁而发生相应的变化,它反映了社会和经济发展对人才培养的要求。优质高效的课堂教学,其教学目标以“教学三效”,即“教学效益佳”“教学效果好”“教学效率高”为考量。三维目标的显著达成和核心素养的有效提升,是课堂教学的价值追求。课堂教学必须实现三维目标,促进学生核心素养的发展。课堂教学目标是教育目标的具体化,当前我国基础教育的课堂教学目标以三维目标为中介培养学生的核心素养。什么是教学效益?教学效益是针对学生学什么
提升个人素养打造高效课堂.doc
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提升音乐素养打造高效课堂.docx
提升音乐素养打造高效课堂[摘要]对学习音乐的兴趣及音乐素养的提升儿童的可塑空间比较广阔。兴趣是儿童从事学习活动的强大动力是驱使他们不断学习的内在动力。在教育教学过程中教师应以美妙的音乐引领学生利用活泼的形式、多样的渠道、丰富的载体努力提升学生的音乐素养不断让他们获得学习音乐的成功体验。[关键词]音乐素养;高效课堂;音乐教学[中图分类号]G623.71[文献标识码]A[文章编号]2095-3712(2015)18-0087-02[ZW(N