提升个人素养打造高效课堂.doc

听取许军娥博士讲座后的心得体会
今天，在县教育局和教师进修学校的安排下，我们听取的是咸阳师范学院儿童文学系的博士给我们做讲座，她就是许军娥老师。许老师看上去和其他众多教师一样，穿着简单整齐，鼻梁上架着一副轻巧的眼镜，一头很自然的短发，就是一个普普通通的教师形象，和一般教师没什么区别。可是，在听许老师讲座的过程中，她的形象却随着时间的消逝而在我的眼前变得逐渐高大，以至讲座结束，用许老师习惯用的词语来形容就是形象变得超级高大，从而使我无限的崇拜她、仰慕她、欣赏她、向往成为她。细细品味许老师的讲座，便使我豁然开朗，这段时间，我们整天都在学习、研讨高效课堂的理论知识，模仿着高效课堂的教学模式，但怎样才能将高效课堂的“高效”发挥到极致？许老师的一言一语、一举一动、一颦一笑都给我们留下了最完美的答案。由此，我个人认为，要想打造高效课堂，教师必须要做到以下几点：
一、教师应该具备演员和教师这双重本领。
一位受学生喜爱的老师，肯定有自己独特的吸引力，一位有表演才能的老师，一定是众多学生所喜爱的。许老师就有着非凡的表演才能，她能将枯燥乏味的儿童文学理论知识和有趣的童话、寓言、诗歌等巧妙地有机结合在一起，使人听得津津有味、乐而忘返，听了还想再听。她充分将肢体语言，面部表情的喜怒哀乐以及语调上的抑扬顿挫、轻重缓急巧妙的融合在一起，加之幽默风趣、率真纯朴的语言，极大限度的调动了每位学员的所有感官，使我们鬼使神差般、不知不觉的进入学习状态。在许老师讲座的过程中，我们每一位学员简直都是在观看着话剧或是动画片之类非常有吸引力的艺术，笑容不时爬满脸庞，无拘无束、轻松爽朗的笑声整节课在教室回荡，许老师讲的每一个字，每一段话都在我的脑海里深深地烙下。我想：如果我们每一位老师都具有这样的能力，课堂上，我们不想追求高效，也由不得自己啊。
二、教师应该具有深厚的文化底蕴做基础。
现代社会，竞争越来越强，文化变迁越来越快，学生获取知识的途径也越来越多，这就要求教师要顺应社会的发展，跟上时代前进的步伐，做一名让学生满意的教师。以前大家都认为要给学生一碗水，教师必须要有一桶水即可，而现在已远远不能满足学生如饥似渴般追求知识的欲望，所以现在，教师要给学生一碗水，自己必须要常流水。许老师就做到了，她研究的是儿童文学，所以她每天坚持读儿童作品，有时竟彻夜未眠，还积极鼓动周围的孩子和班上的学生读。在讲座中，无论是讲儿童寓言，还是讲儿童诗歌，或是讲儿童故事，都能顺手拈来列举好几个例子，比如《飞来的玛丽阿姨》、《今天怎么运气这么好》、《小猪和狐狸》、《宝葫芦的秘密》等等，个个都讲得活灵活现、栩栩如生，让我们忘记了时间和空间的存在，简直听的是如醉如痴、如梦如幻，是欣赏，是陶冶，是感动，更是精神上的满足与惬意。
许老师说的非常好：没有不爱读书的学生，只有不爱读书的老师。我也猛然意识到：没有不爱学习的学生，只有不善教育的老师。如果我们每一位教师都能善于表演，有深厚的文化底蕴，有谦虚和蔼的态度，有阳光般的心情，那么你的课堂就是高效课堂。