关于培养学生写作兴趣的几点看法.pdf

作文教学研究关于培养学生写作兴趣的几点看法顾建荣一直以来作文教学就是语文教学当中的一深思做好摘录使他们在积累的过程中学语言、大重点和难点学生写作水平的高低也直接关系学思维能力在多渎中求理解、学表达。另外还可着语文整体教学质量的高低。大部分学生却又偏以利用自习时间让学生把阅读到的有价值、有意偏惧怕写作。美国教育家布鲁纳说过：“学习最好义的材料进行全班交流。这样既扩大了所有学生的刺激是对所学学科的兴趣。”兴趣确实是一种学知识面又使学生自己通过思考和提炼对知识留习的动力是促进学生发展的首要条件。因此作文下更深的印象。教学中多种途径培养学生的写作兴趣就显得尤当然滴水穿石非一日之功冰冻三尺非一日为重要。只有学生的写作兴趣被激发起来他们才之寒。我们的作文教学必须要做到持之以恒只要会全身心地投入到写作中来才会凭借想象的翅从积累写作素材人手帮助学生找米学生对作文膀把在现实生活中看到的一切通过思考进行定会产生浓厚兴趣写作能力也定会稳步提升。筛选在写作的天空中任意飞翔从而写出打动人二、想象开启学生心扉心的精彩文章。那么如何才能激发学生的写作积有了生活素材还不行学生必须具有对这些极性、培养学生的写作兴趣呢素材进行加：、重新整合的能力此时丰富的联下面我就这一话题谈谈自己在作文教学中想和想象就有了用武之地。英国诗人雪莱曾说过：的粗浅的尝试和体会。“想象是创造力。”想象力越丰富就越有助于创造一、留心多彩的生活素材性思维的形成。在写作过程中它是开启学生心扉现实当中好多学生怕写作的最大原因足写的金钥匙也是开启他们