北师大版数学倒数.doc
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《倒数》教学设计(北师大版五年级数学下册)教学目标:1、使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。2、进一步培养学生的自主学习能力,提高学生观察、比较、概括以及合作学习的能力。3、提高学生学习数学的兴趣,发展学生质疑的习惯。教学重点:概括倒数的意义教学难点:倒数的求法,理解“互为”的含义。教学方法:创设情境、激趣质疑、自主探究、合作学习。教学过程:一、激趣引入1、开火车口算:(分数乘法为主,带分数、假分数互化,小数分数互化等)2、猜字谜:同学们火车开得真快!咱们再来猜个字谜吧!“吞”
北师大版数学《倒数》教学设计.doc
北师大版数学《倒数》教学设计◆您现在正在阅读的北师大版数学《倒数》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学《倒数》教学设计教学内容:北师大版小学数学五年级下册教学目标:1、在计算、比较、观察中发现倒数的特征并理解倒数的意义。2、掌握求一数的例数的方法。3、培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯。教学重点、难点:重点:发现倒数的特征理解倒数的意义难点:求一个数的倒数的方法教学过程:一、比赛引入师:同学们前面我们学习了分数的乘法今天老师给出一些乘法算式比一比谁
北师大版小学数学倒数的说课稿.docx
北师大版小学数学倒数的说课稿北师大版小学数学倒数的说课稿9篇说课稿需要注重教学目标的确定和反思,确保教学目标符合学生的需求和课程要求。需要关注教学内容的设计和选择,分析并确定教材中每个教学环节的重点难点。现在随着小编一起往下看看北师大版小学数学倒数的说课稿,希望你喜欢。北师大版小学数学倒数的说课稿(篇1)教学目标:(1)知识目标:通过计算、观察、概括,使学生理解倒数的意义,掌握求不同种类数的倒数的方法,并能发现一些规律。(2)能力目标:通过引导学生自主探索学习,进一步培养学生的自主学习能力,提高学生观察、
北师大版小学数学倒数说课稿.pdf
北师大版小学数学倒数说课稿北师大版小学数学倒数说课稿作为一位无私奉献的人民教师,总不可避免地需要编写说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么说课稿应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的北师大版小学数学倒数说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。小学数学倒数说课稿1一、说课内容教材学情分析:倒数的认识属于新课标教材中数与代数部分数的认识范畴,在此之前学生已经学习整数、小数、分数,会计算分数乘法,具有一定观察、分析和思考能力,本课的教学为进一步学习分数除法作准备。教学目标:1、知识与能力:理解倒数意义,会求一
北师大版:数学五下《倒数》的说课稿.pdf
北师大版:数学五下《倒数》的说课稿第1篇:北师大版:数学五下《倒数》的说课稿一、说课内容北师大版小学数学第10册第3单元第1课时《倒数》教材学情分析:倒数的认识属于新课标教材中数与代数部分数的认识范畴在此之前学生已经学习整数、小数、分数会计算分数乘法具有一定观察、分析和思考能力本课的教学为进一步学习分数除法作准备。教学目标:1、知识与能力:理解倒数意义会求一个数的倒数。2、过程与方法:让学