记叙中的描写与抒情-豆柴文库

记叙中的描写与抒情.ppt

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仙人****88

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记叙中的描写与抒情文章评议比较下列两篇文章你更喜欢哪一个？理由是？描写人物描写：环境描写：景物描写景物描写语言描写动作描写神态描写细节描写细节描写比较下列语段，体会描写的作用比较下列语段，体会描写的作用扩写下列语段，体会描写的作用通过以上比较可以发现记叙和描写的区别记叙中的抒情佳作欣赏佳作欣赏精彩链接读下列片段，思考：下列抒情句的表达有何毛病，并修改。示例总结

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最是感人——《背影》写作1、我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉。感谢它赐给我亲情友情的温暖，感谢它赐给我成长岁月的磨难。2、成熟是秋天里红彤彤的苹果，沉甸甸的稻谷；成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执著，“桃李满天下”的欣慰；成熟是穿越惊涛骇浪的勇气，成功到达彼岸的喜悦；成熟是爱与欢笑的凝聚，生命内在与外在的和谐；成熟是一首优美的诗，一朵芳香四溢的蔷薇；成熟是风雨之后的彩虹，长夜过后的黎明。3、友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦

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记叙中的描写和抒情江门市第十一中学谢舒伟教学目标：1、明确记叙文中描写、抒情的作用。2、学习在记叙文中恰当地进行描写、抒情。教学重点、难点：学习在记叙文中恰当地进行描写、抒情。教学方法：讨论、交流、点拨、讲练结合教学课时：1课时学情分析：同学们平时的写作情况如下：绝大部分同学基本上能审清题意，明确中心，但行文比较空泛，往往缺少生动的描写，因此文章比较平淡或内容生硬。因此，我结合本单元的写作学习，与学生探讨如何在记叙文中恰当地进行描写和抒情，以提高写作的水平。教学过程：导入：从同学们的平常写作中，我看到不少

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