九年级数学下册 6.1频率与频数课件 青岛版.ppt
仙人****88
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九年级数学下册 6.1频率与频数课件 青岛版.ppt
§6.1频数与频率平均数:一般地,对于n个数x1,x2,……,xn,我们把(x1+x2+……+xn)÷n叫做这个数的平均数(mean),简称平均数.中位数:一般地,n个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数(median).众数:一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数(mode).平均数,中位数和众数都是数据的代表,它们该画了一组数据的“平均水平”.一、你还记得吗?1.学习课本“观察与思考”P.60-61,并尝试解决课本中提出的问题.625
九年级数学下册 61频率与频数课件 青岛版教材课件.ppt
§6.1频数与频率平均数:一般地,对于n个数x1,x2,……,xn,我们把(x1+x2+……+xn)÷n叫做这个数的平均数(mean),简称平均数.中位数:一般地,n个数据按大小顺序排列,处于最中间位置的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数(median).众数:一组数据中出现次数最多的那个数据叫做这组数据的众数(mode).平均数,中位数和众数都是数据的代表,它们该画了一组数据的“平均水平”.一、你还记得吗?1.学习课本“观察与思考”P.60-61,并尝试解决课本中提出的问题.625
【小学中学教育精选】6.1频率与频数课件1.ppt
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九年级数学下册 62 频数与频率课件 (新版教材)青岛版教材课件.ppt
6.2频数与频率学习目标你喜欢看篮球比赛吗?你喜欢的篮球明星是谁?(其中A代表姚明,B代表易建联,C代表科比,D代表乔丹).A小明调查了某班50名同学最喜欢的篮球明星,结果如表:(其中A代表姚明,B代表易建联,C代表科比,D代表乔丹).小明调查了某班50名同学最喜欢的篮球明星,结果如表:(其中A代表姚明,B代表易建联,C代表科比,D代表乔丹).篮球明星篮球明星篮球明星做一做4.在对某班的一次测验成绩进行统计中,各分数段的人数如图所示(分数取正整数,满分100分).(1)该班有多少名学生.(2)69.5~7
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青岛版九年级数学第六章课后练习:6.1频数与频率数学是一个要求大家严谨对待的科目,有时一不小心一个小小的小数点都会影响最后的结果。下文就为大家送上了九年级数学第六章课后练习,希望大家认真对待。一、选择题(每题5分,共30分)1.下列四个统计图中,用来表示不同品种的奶牛的平均产奶量最为合适的是2.在对n个数据进行整理的频率分布表中,各组的频数与频率之和分别等?于(?????)A.n,1?????????B.n,n????????C.1,n???????D.1,13.某地上半年每月的平均气温是5℃,8℃,12