八年级物理下册《6.4 密度知识的应用（一）》教案 苏科版-苏科版初中八年级下册物理教案.doc

四、密度知识的应用（一）【教学目标】知识与技能1.进一步理解密度的概念并能熟练利用密度的公式进行计算。熟练掌握密度单位的换算。2、知道量筒和量杯的用法。3、密度知识的应用过程与方法能根据物质的这一属性来鉴定物质的种类。尝试用密度的知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。会用量筒和天平测量固体和液体的密度。情感、态度与价值观培养学生将科学知识应用于社会实践和生活的意识。培养学生对科学知识的求知欲望乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理的意识。【重点难点】重点：1、用量筒和天平测液体或固体的密度2、密度知识的应用难点：密度知识的应用。【教学过程】一、引入:有一个金戒指不知道是否用纯金做的你有什么办法鉴别它？二、新授过程:（一）、活动：鉴别金属螺母是用什么材料制成的。（1）设计实验实验器材：________________________________________________________实验步骤：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）阅读信息快递并完成下列问题：量筒的使用①作用：_________________________________________________________②使用方法：A观察：、；B放：；C读数：。（3）进行实验并将实验数据填入课本P13的表格中。（4）交流：课本P13的问题。（二）、间接的测量物体的质量和体积（1）利用密度知识求物体质量公式：由ρ=m/v得m=ρv可算出质量。其中物质的密度可以查密度表而体积如果没有直接给出可以通过测量的方法得出如果是规则的物体可用体积公式求出来。（2）用密度知识求物体的体积公式：由ρ=m/v得v=m/ρ可算出物体的体积。例1：课本例题例2：一个瓶子的质量为20g装满水时用天平测得总质量为120g若用这个瓶子装密度为1.8×103kg/m3的硫酸最多可装多少千克?（三）、组织学生阅读“生活、物理、社会”知道：密度计：测量液体密度的仪器。三、课堂小结四、作业