分式方程（导学案）.doc

第十五章：分式（导学案）15.3分式方程分式方程很简单，认清形式是重点，计算步骤很重要，最后检验不能忘。第十五章：分式（导学案）15.3分式方程课堂口号：（2分钟）分式方程很简单认清形式是关键计算步骤很重要最后检验不能忘学习目标：(1分钟)1、知道分式方程概念、理清分式方程的解题步骤。2、掌握有根分式方程的验根方法。写出解一元一次方程的解题步骤一、温故互查（5分钟）1、解一元一次方程：2、怎样确定最简公分母？的最简公分母自主探究：探究一：阅读课本149页“思考”前面的内容，先独立完成下列问题，然后在小组内交流。（6分钟）什么叫分式方程？观察下列方程，（1），(2)，(3)(4)，(5)属于分式方程是;属于整式方程是.解：探究二：阅读课本149页“思考”下面的内容，先独立完成下列问题，然后在小组内交流。（14分钟）（1）思考：解分式方程的关键步骤：第一步：第二步：第三步：数学思想：转化的数学思想解：(2)思考：分式方程为什么要验根？（3）参考例1，规范解题步骤，解右边分式方程：三、训练拓展：（10分钟）1.下列各式中是分式方程的是（）A.B.C.D.2.已知是分式方程的根，则实数3.解下列方程（1）（2）拓展延伸（5分钟）对于非零的实数，规定，若，则的值为多少？五、课堂小结：（2分钟）对应学习目标和课堂口号，在学习过程中学会了什么？课后作业课本152页第练习题