叙事类材料作文审题立意.ppt
仙人****88
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新材料作文的审题立意学习目标一、新材料作文的特点二、新材料作文的类型【典例精析】一、叙事类材料角度?N+1角度不能偏离材料整体。角度是看问题的出发点。如何理解材料的角度问题?1、有几个人物,就有几个角度;2、有几个原因,就有几个角度;3、有几种情感、态度,就有几个角度;主要人物、主要原因、材料倾向是最佳角度,新颖独特、有现实指导意义的是最佳角度,贴近生活、自己驾轻就熟,材料丰富的是最佳角度。叙事类材料的审题立意方法有人做了这样一个试验:用铁链拴住一只狗,不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中
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叙事类材料作文审题立意新材料作文的审题立意直接决定了作文的成败。叙事类材料的审题只要掌握了以下四个步骤便可迎刃而解即1.有几个主要对象就有几个角度2.各说各的事3.溯因求果挖本质4.整体把握命题者情感倾向。材料中的对象可能是人也可能是物;可能是一个也可能是多个;可能是正面的也可能是反面的。但我们一般要抓相对主要的对象然后捋清各自的事件再对事件进行或由果溯因、或由因求果、或透析本质的分析得出观点。最后要关注整则材料中命题人暗含的情感倾向把握住正确的价值取向。
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叙事类材料作文的审题立意学习目标:学生通过训练掌握准确审题立意的方法,提高叙事类材料作文的审题立意能力。学习重难点:掌握准确审题立意的有效方法。学习方法:学案导引自学展示讨论释疑小组合作探究一、预学导引(一)、考纲要求:立意:准确鲜明深刻新颖(二)、高考作文三种命题形式:1、命题作文2、话题作文3、材料作文叙事类材料(社会时事、故事、寓言)文学作品类材料名言警句等非连续性材料漫画类材料为了解决材料作文宿构和套作的问题,作文题目在自主空间大、立意角度多元等传统优势基础上,在材料引发思考、激发写作欲望的基础上
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慧眼识真意,妙手著文章——叙事类材料作文的审题立意学习目标1.掌握材料作文审题立意的方法2.学会多角度、多方面的分析材料学习方法:讲练结合,小组合作课时:1课时教学过程一、列举典型实例,了解材料作文的特点材料作文:只给出材料,不规定题目,要求我们在全面理解材料的基础上,选择一个角度构思作文,自定立意、自拟标题进行写作,大部分情况下自选文体。角度——立意——拟题——二、审题立意的方法指导例一:有关键词或关键句的材料:巴西足球名将贝利在足坛初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说:“下一个!