江苏省东海县八年级物理上册 1.1声音是什么教案 （新版）苏科版-（新版）苏科版初中八年级上册物理教案.doc

声音是什么教学准备1.教学目标1．知识与技能目标(1)知道声音是由物体振动发生的。(2)知道声音在固体、液体和气体中可以传播但真空不能传声。(3)知道声音是一种波声音具有能量。2．过程与方法目标通过学习活动培养学生初步的观察能力和初步探究问题方法。3．情感态度及价值观目标通过师生互动激发学生对声现象的关注和对科学知识的求知欲使学生产生乐于探究自然现象和日常生活现象蕴涵的物理原理。2.教学重点/难点教学重点声音是以波的形式传播的声波具有能量教学难点声音是以波的形式传播的声波具有能量3.教学用具4.标签教学过程复习1、试设计多种方法使一个气球发出声音并解释发声的原因2、宇航员在太空中谈话常用一根细棒接触原因是：()A．防止两人分开；B．示意谈话内容；C．作传声物质；D．防止意外事故。3、两同学一组两张学桌紧靠在一起让一位同学轻敲桌子的一边另一位同学在桌子的另一边听然后两张学桌分开一条小缝重复上面实验比较两次听到的声音的不同说明听到声音的主要传声物质。新课引入：播放视频：奇妙的肥皂膜一、声音是一种波教师用视频投影演示一滴水滴入水中激起的水波音叉在水中振动激起的水波。学生仔细观察师：声音在空气中也以类似的方式传播的但是人眼看不到。具体怎样传播请大家阅读书最后一段。学生阅读课本。播放动画：声音在空气中的传播教师演示：将一支点燃的蜡烛放在录音机喇叭的前方当喇叭中发出较强的声音时可以看到烛焰在摇晃。学生观察播放人耳的剖视图说明人听到声音的过程师：声音也是一个波我们把它叫做声波。二、声能教师指导学生阅读“生活．物理．社会”了解声能。学生阅读。结论：说明声音具有能量这种能量叫做声能列举声音具有能量的其他事实。练习：沈明晚上看电视时突然发现不小心放在电视机上的玻璃杯里的水振动起来了小明觉得很奇怪。问爸爸为什么？请你替沈明的爸爸解释一下。课堂小结：本节课学习了什么？