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第5课时速度、时间和路程.doc
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仙人****88
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第5课时 速度、时间和路程.doc
第页第5课时速度、时间和路程课题速度、时间和路程课型新授课设计说明学生在已有的生活实践中，经历过路程、时间与速度，能模糊地感觉到它们之间可能存在一定的关系，这些知识、能力及经验为学生掌握本节课的教学内容奠定了基础，建构行程问题中的数量关系模型，为解决相应的应用题提供了前提条件。为了更好地达到教学目标，突出重点，突破难点，本节课我利用多媒体进行教学，依据《数学课程标准》，变知识获得的结果为知识获得的过程这一教育理念，我以学生的发展为立足点，以自主探索为主线，以求异创新为宗旨，以教材素材为主载，以设疑激趣、直
2024-11-01
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第5课时速度、时间和路程.doc
四年级上册第4单元三位数乘两位数第5课时速度、时间和路程一、填一填。1.路程、时间和速度之间的关系。路程=（）×（）时间=（）÷（）速度=路程（）时间2.货车在普通公路上以50千米/时的速度行驶，3小时可以行（）千米；小轿车在高速公路上的速度是货车的2倍，小轿车用同样的时间可以行（）千米。3.根据“速度×时间=路程”的关系。请把下表填写完整。速度12千米/时100米/分时间3秒21小时3分钟路程240千米2600米180千米（1）一辆汽车从甲地开往乙地，速度是80千米/时，用了5小时，返回时只用了4小时，
2024-06-06
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2024-06-07
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【学习目标】【学习重点】225×10＝2250（米）不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。（2）声音每秒传播340米，声音传播1700米要用多长时间？三、巩固提高一辆汽车从甲地开往距离140千米的乙地，用了4小时，平均每小时行35千米。则速度是（），时间是（），路程是（）。3.判断。4.一辆客车的速度是36千米/小时，从甲城到乙城坐车用了6小时，甲城距乙城有多远？5.提出一个已知时间和速度，求路程的问题。四、课堂小结1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。
2024-06-16
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更多免费资源，请关注微信公众号：梅语文、梅学堂更多免费资源，请关注微信公众号：梅语文、梅学堂行程问题应用题学习目标：1、学会用复合单位表示速度、并用统一的符号写出一些交通工具的速度。2、通过解决简单行程问题，引导学生自主探究速度、时间和路程的关系，构建数学模型：速度×时间=路程3、培养学生自主探究的能力学习重点：理解速度的概念，掌握速度×时间＝路程这组数量关系。学习难点：应用数量关系解决实际问题。一、自主学习（一）1、特快列车每小时行的路程是40千米。2、问：这句话告诉我们什么信息？（小组内交流）3、再出
2024-06-16
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