2012年福建省高考数学试卷评析(四) 基于区分的试题评析.pdf

福建中学数学年第期化是时代的要求．真正让数学素养成为公民必须的②在上具有性质；文化素养还需培养公民的数学意识．能够用数学的③若在处取得最大值则观念和视角去观察、解释和表示事物能主动应用∈；数学的思想方法来思考问题形成良好的“数感”．试④对任意∈【有卷借助应用意识和创新意识有效的考查了考生的数⋯～厂二三。。二≤÷厂厂厂厂学意识素养如：理、文、文等．斗斗例文某工厂为了对新研发的一种产品其中真命题的序号是进行合理定价将该产品按事先拟定的价格进行试．①②．①③．②④．③④销得到如下数据：评析例以生活中的实际问题为载体设置应单价元．．．．用性问题培养和增强考生“用数学”的意识．例给出一个新定义“性质”要求考生能从销量件已知条件中抽离出问题的本质进而分析四个命求回归直线方程其中一题．本题所考查的问题考生没有现成的方法、公—：式、定理可套用．考生可以充分的展现自己的数学Ⅱ预计在今后的销售中销量与单价仍然服从素养综合、灵活的应用所学的知识、数学思想和中的关系且该产品的成本是元／件为使工厂方法创造性地解决问题．获得最大利润该产品的单价应定为多少元利润数学素养乃是数学科学所固有的内蕴特性是销售收入一成本．