河北省围场县棋盘山中学八年级数学下册 分式的乘除（三）教案 华东师大版.doc

分式的乘除（三）教案一、教学目标：理解分式乘方的运算法则熟练地进行分式乘方的运算.二、重点、难点1．重点：熟练地进行分式乘方的运算.2．难点：熟练地进行分式乘、除、乘方的混合运算.三、例、习题的意图分析1．P17例5第（1）题是分式的乘方运算它与整式的乘方一样应先判断乘方的结果的符号在分别把分子、分母乘方.第（2）题是分式的乘除与乘方的混合运算应对学生强调运算顺序：先做乘方再做乘除..2．教材P17例5中象第（1）题这样的分式的乘方运算只有一题对于初学者来说练习的量显然少了些故教师应作适当的补充练习.同样象第（2）题这样的分式的乘除与乘方的混合运算也应相应的增加几题为好.分式的乘除与乘方的混合运算是学生学习中重点也是难点故补充例题强调运算顺序不要盲目地跳步计算提高正确率突破这个难点.四、课堂引入计算下列各题：（1）==（）(2)==（）（3）==（）[提问]由以上计算的结果你能推出（n为正整数）的结果吗？五、例题讲解（P17）例5.计算[分析]第（1）题是分式的乘方运算它与整式的乘方一样应先判断乘方的结果的符号再分别把分子、分母乘方.第（2）题是分式的乘除与乘方的混合运算应对学生强调运算顺序：先做乘方再做乘除.六、随堂练习1．判断下列各式是否成立并改正.（1）=（2）=（3）=（4）=2．计算(1)（2）（3）（4）5)(6)七、课后练习计算(1)(2)(3)(4)八、答案：六、1.（1）不成立=（2）不成立=（3）不成立=（4）不成立=2.（1）（2）（3）（4）(5)(6)七、(1)(2)（3）（4）课后反思：