【步步高】（浙江专用）2015届高考化学二轮复习 专题突破 专题十五 综合实验探究（含解析）.doc

【步步高】（浙江专用）2015届高考化学二轮复习专题突破专题十五综合实验探究（含解析）[考纲要求]1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法；了解实验探究的一般过程。2.了解化学实验的绿色化和安全性要求；能识别化学品安全使用标识；了解实验室一般事故的预防和处理方法。3.了解中学化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。4.能根据物质的特性运用过滤、蒸发、蒸馏、结晶、萃取等方法分离和提纯常见的物质。5.能对常见的物质进行检验和分析；并初步掌握其操作技能;初步了解常见物质的组成和结构的检测方法。6.了解对物质进行定性研究和定量分析的基本方法；初步了解中和滴定的原理和方法。7.认识反应条件控制在化学实验研究中的意义初步掌握控制反应条件的方法。8.了解常见气体和一些简单化合物的制备原理和方法。9.能发现生产、生活和化学实验研究中有意义的化学问题。10.能绘制和识别简单的实验仪器装置图；能根据具体情况设计解决化学问题的实验方案并能对设计的实验方案进行分析、比较、优化和改进。11.能通过化学实验收集有关数据和事实并科学地进行分析和处理。考点一评价型实验题评价型实验题包括的题型很多其中比较典型的有物质性质探究型、组成成分探究型、物质制备和应用探究型等该类试题一般以实验装置图的形式给出实验的流程其实验流程与考查内容一般为1．气体制备装置的选择及注意事项装置选择注意事项固体与固体加热装置①试管口应稍向下倾斜防止产生的水蒸气在试管口冷凝后倒流而引起试管炸裂；②铁夹应夹在距试管口约eq\f(13)处；③胶塞中的导管伸入试管里面不能太长否则会阻碍气体的导出固体与液体不加热装置①块状固体与液体在常温下反应制备气体时可用启普发生器如图甲当制取气体的量不多时也可采用简易装置如图乙；②装置乙、丁、戊、己中长颈漏斗的下端应伸入液面以下否则起不到液封的作用；③加入的液体反应物(如酸)要适当；④粉末状固体与液体反应或产物为糊状物时常采用装置丙固体与液体液体与液体加热装置①先把固体药品加入烧瓶中然后滴加液体药品要注意液体滴加的速度保证产气速率平稳易于收集；②若使用分液漏斗则需要在滴液的过程中打开漏斗活塞以保证液体能够顺利滴下；③分液漏斗中的液体滴完后要关闭漏斗活塞防止气体经漏斗逸出；④装置乙中的温度计必须插在反应液中；⑤烧瓶加热需要垫石棉网2.气体的干燥方法与干燥装置气体的干燥方法气体干燥选择干燥剂的原则①不减原则：即通过干燥操作之后目标气体的量不能减少；②不反应原则：干燥剂不能与目标气体反应酸性干燥剂浓H2SO4可以干燥H2、O2、N2、CO2、CO、Cl2、HCl、SO2、CH4和C2H4等气体碱性干燥剂碱石灰主要用于干燥NH3但也可干燥H2、O2、N2、CO和CH4等中性干燥剂CaCl2可以干燥H2、O2、N2、CO2、Cl2、HCl和H2S等但不能干燥NH3气体的干燥装置盛装液态干燥剂用于干燥气体；也可以盛装其他液体试剂用来对酸性或中性气体进行除杂盛装碱石灰和CaCl2等固体干燥剂甲装置可以盛装液体干燥剂或固体干燥剂乙和丙装置只能盛装固体干燥剂3.气体的收集装置及方法排水法①难溶或微溶于水且与水不发生化学反应的气体都可用排水集气法收集；②用排水集气法收集气体时导管不伸入试管(或集气瓶)底部向上排空气法①比空气密度大的气体可用向上排空气法收集；②用排空气法收集气体时导管一定要伸入集气瓶(或试管)底部目的是把集气瓶(或试管)中的空气尽量排出；③为防止外界空气向集气瓶内扩散集气瓶口可盖上毛玻璃片若用试管收集时可在试管口塞上一小团疏松的棉花向下排空气法比空气密度小的气体可用向下排空气法收集如H2、NH3和CH4等气体排特殊溶液法①氯气可用排饱和食盐水的方法收集；②二氧化碳可用排饱和碳酸氢钠溶液的方法收集4.常见尾气处理装置及方法处理方法液体吸收法点燃法收集法处理装置适用气体装置A适用于吸收溶解度小的气体如Cl2、CO2等；装置B、C可吸收溶解度大的气体如HCl、HBr、NH3等CH4、CH2===CH2、H2、CO等CO、NH3、H2S等题组一物质制备探究型1．[2013·山东理综30(1)]TiO2既是制备其他含钛化合物的原料又是一种性能优异的白色颜料。实验室利用反应TiO2(s)＋CCl4(g)eq\o(=====\s\up7(△))TiCl4(g)＋CO2(g)在无水无氧条件下制备TiCl4实验装置示意图如下：有关物质性质如下表：物质熔点/℃沸点/℃其他CCl4－2376与TiCl4互溶TiCl4－25136遇潮湿空气产生白雾仪器A的名称是________。装置E中的试剂是_______________________________。反应开始前依次进行如下操作：组装仪器、________、加装药品、通N2一段时间后点燃酒精灯