【把握高考】2013高考化学 4.3 硫及其重要化合物光盘独有 新人教版.doc

【把握高考】2013高考化学4.3硫及其重要化合物光盘独有（人教版）1.某化学小组在讨论鉴别稀硫酸和浓硫酸的实验时设计了如下方案：（1）其中可行的是_______________。[（2）其中一个结论经调整就可行的是_______________结论是_______________。（3）完全错误的是_______________因为_______________。（4）请给出另外至少两种鉴别方法：【答案】（1）甲、丙、戊（2）乙无明显现象者为浓硫酸（3）丁硫酸是高沸点的酸没有挥发性（4）2.有一可能已变质的Na2SO3样品(无水)。某化学兴趣小组展开了对该样品的分析请你参与他们的活动。(1)提出猜想：样品中可能含Na2CO3、_____________和_____________(填化学式)。(2)实验设计：①取适量样品于烧瓶中配成无色溶液先加入过量的BaCl2溶液；②待沉淀完全后从分液漏斗向烧瓶中放出下列溶液_____________产生气体。[A.稀H2SO4B.稀HNO3C.稀HCl①某同学认为实验步骤①多余你认为该步骤____________(选填“是”或“不是”)多余(若选“不是”继续回答下一空格若选“是”不必回答下一空格)设计的用意是____________。②实验设计③中a、b、c、d的作用分别是a________b________c_________d____________。3.为检验浓硫酸与木炭在加热条件下反应产生SO2和CO2气体设计了如下图所示实验装置a、b、c为止水夹B是用于储气的气囊D中放有用I2和淀粉的蓝色溶液浸湿的脱脂棉。请回答下列问题：(1)实验前应首先检查装置A的气密性可以采取的操作是_____________________。(2)C、E两处装置中应盛放的试剂分别为：C______；E________。(3)此实验成功的关键在于控制反应产生的气体通过C、D、E三个装置的速率不能过快由此设计一个虚框部分的装置则对于下列三步操作正确的先后顺序是________(用操作编号填写)。①向A装置中加入浓硫酸加热使A中产生的气体进入气囊B当气囊中充入一定量气体时停止加热②待装置A冷却且气囊B的体积不再变化后关闭止水夹a打开止水夹b慢慢挤压气囊使气囊B中的气体慢慢进入装置C中待达到实验目的后关闭止水夹b③打开止水夹a和c关闭止水夹b(4)实验时装置C中的现象为____________________________________________________。(5)当D装置的右管产生__________________现象且E中出现________现象时可以充分说明产生的气体中有CO2。装置D的作用____________________________________________。(5)不褪色或变浅澄清石灰水变浑浊除SO2并检验SO2已被除尽4.某校化学研究性学习小组探究足量的锌与浓硫酸反应的过程。Ⅰ.第一小组：按图组装好实验装置微热试管A观察到如下现象：C、D、E中均有气泡产生；随后气泡量减少品红溶液褪色D中先出现浑浊后浑浊消失反应一段时间后C、D、E中的气泡量又会明显增加。试回答：(1)从甲、乙中选择合适的装置填入B、C中并进行正确连接a接________、________接bc接________、________接dD、E两支试管中CCl4的作用是________________________________________________________________________________________________。(2)能证明浓硫酸具有强氧化性的实验现象为______________________；该反应的化学方程式为______________________。(3)反应一段时间后气泡量又会明显增加的原因是________________________。(4)D中浑浊消失的离子方程式为______________________________________________。Ⅱ.第二小组：用下列装置连接成一整套实验装置以验证足量锌与浓硫酸反应产生的SO2气体中混有H2和H2O(g)。(1)若按气体从左到右流向时气体流经的各装置导管的编号依次是________(用“a、b……”填写)。(2)装置B中的药品是________装置A的作用是________________________________。(3)证明混有H2的实验现象为______________________________________________