一定能摸到红(黄)球吗 教案佟明义.doc
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一定能摸到红(黄)球吗 教案佟明义.doc
《一定能摸到红(黄)球吗》教案辽宁省抚顺市育才中学佟明义教学过程设计:教学过程学生活动设计意图1、【情境游戏】:1、谁能介绍一下中国的国球是什么?2、出示画面情景:某次国际乒乓球比赛中进入最后决赛的是甲、乙两名中国选手〖实物演示〗3、师在讲台上按课本所示分别进行摆放装有黄色白色的球两个的盒子请两个同学到盒子里摸球.〖课件演示〗生活中的必然事件和不可能事件并举一些生活中的例子一名学生介绍学生自己设计问题:问题:1比赛的最后冠军属于中国选手吗?2比赛的最后冠军属于外国选手吗?3比赛的最后冠军属于中国选手
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一定能摸到红球吗(1)开动脑筋:根据所学,你能分别举出必然事件,不可能事件和不确定事件的例子吗?做一做,练一练:1.扑克游戏:请回答下列事件是必然事件、不可能事件、不确定事件?(1)从一副洗好的只有数字1到10的40张扑克牌中一次任意抽出一张牌,它比8小;(2)从一副洗好的只有数字1到数字10的40张扑克牌里一次任意抽出两张牌,它们的和是30;(3)从一副洗好的只有数字1到数字10的40张扑克牌里一次任意抽出两张牌,它们的和是15;(4)从一副洗好的只有数字1到数字10的40张扑克牌里一次任意抽出两张牌,
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咸阳市特殊教育学校张玫艳摸球游戏必然事件一只玻璃杯从高空落下太阳从东方升起你玩过骰子吗?从下面的五个箱子里,分别摸出一个球,结果是哪个?连一连。D成语中的数学问题你能预知自己的未来吗?你能举出生活中的一些必然事件、不可能事件与不确定事件吗?