26.2.1用替代物做模拟实验.doc

圆玄中学数学备课组集体备课课时教案2008学年第一学期学科数学年级初三备课主笔彭明辉备课组员彭明辉杨焜照熊汗斌徐新文课时第1-2课时课题§26.2.1用替代物做模拟实验课型新授课教学目的会找替代物做模拟实验；寻找替代物时会抓住替代物与原物的“同一性”；能保持实验操作的一致性避免影响实验结果；培养学生的想象力和逻辑思维能力。教学重点难点重点：找替代物做模拟实验难点：如何寻找合适的替代物教学方法手段探索、讨论教学过程设计教学过程设计问题导入（1）在“抛掷一枚均匀硬币”的实验中如果没有硬币该怎么办？（2）在“投掷一颗均匀骰子”的实验中如果没有骰子该怎么办？（3）抽屉里有尺码相同的3双黑袜子和1双白袜子混放在一起在夜晚不开灯的情况下你随意拿出2只怎样用实验估计它们恰好是一双的概率？你打算如何进行实验？如果手边没有袜子应该怎么办？探索请把你能想到的替代物填入表26．2．1中．问题中的实物模拟实验中的替代物1234（1）一枚均匀硬币两张扑克“黑桃”代表“正面”“红桃”代表“反面”．（2）一颗均匀骰子（3）3双黑袜子1双白袜子要分析学生的替代物是否合适。思考假设用小球模拟问题1中的问题（3）的实验过程用6个黑球代替3双黑袜子用2个白球代替1双白袜子．（1）有一次摸出了2个白球但之后一直忘了把它们放回去这会影响实验结果吗？（会影响实验结果因为实验要重复好多次得出的稳定比值才是概率此实验属放回实验如果忘记把2个白球放时去变成了不放回实验改变了所有机会均等的结果。）（2）如果不小心把颜色弄错了用了2个黑球和6个白球进行实验结果又会怎样？（关注的结果的概率相同因为关注的结果是“一对”没有说明是一对白还是一对黑。）点拔：合适的替代物要与原物有同一性：关注结果个数同相所有机会均等的结果个数相同。巩固练习在下列实验中如果没有相应的实物该怎么办？尽可能多地说说你的方法．（1）“抛掷两枚均匀硬币”的实验；（2）“投掷两颗均匀骰子”的实验．小结会用替代物做模拟实验；寻找替代物时要抓住“同一性”；操作过程必须一致否则影响实验结果。教学反思教学反思作业布置同步导学相应练习。板书设计§26.2.1用替代物做模拟实验替代物的“同一性”：操作过程必须一致。分析过程投影表格备课组长签名教导处检查盖章