中班幼儿分享行为的培养策略研究.docx

中班幼儿分享行为的培养策略研究摘要在个体社会化的过程中，分享行为是一种非常普遍的社会行为。幼儿分享行为的培养可以使幼儿顺利适应社会生活，并且完毕社会化的必要条件。促进幼儿分享行为的发展，使幼儿与别人更好地交往，有助于幼儿在未来的发展打下坚实的基础。正由于如此，幼儿分享行为越来越受到社会各界的关注和重视。本文在幼儿分享行为方面国内外研究现状和相关概念界定的基础上，对幼儿分享行为的现状进行调查分析，并发展其中存在的问题，最终有针对性的提出幼儿分享行为的培养策略，以期对目前中班幼儿分享行为的培养有所帮助。关键词：中班幼儿；分享行为；培养策略AbstractIntheprocessofsocializationofindividual,sharingbehaviorisacommonsocialbehavior.Culturesharingbehaviorofchildrencanmakechildrenadapttosociallife,andcompletethenecessaryconditionsofsocialization.Topromotethedevelopmentofyoungchildren'ssharingbehavior,makechildrenbetterwithotherstohelpchildren,basedinthefuturedevelopmentlayasolid.Becauseofthis,children'ssharingbehaviorhasbeenpaidmoreandmoreattentionandattention.Basedonthechildren'ssharingbehaviorresearchstatusathomeandabroadonthedefinition,presentsituationinvestigationandanalysisofchildren'ssharingbehavior,andthedevelopmentoftheexistingproblems,finallyputsforwardthechildrensharingbehaviortrainingstrategies,inordertocultivatethemiddleclasschildrensharingbehaviortohelp.Keywords:Infant;sharingbehavior;trainingstrategy目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc455864664"一、绪论PAGEREF_Toc455864664\h1HYPERLINK\l"_Toc455864665"（一）研究背景和意义PAGEREF_Toc455864665\h1HYPERLINK\l"_Toc455864666"（二）研究目的PAGEREF_Toc455864666\h1HYPERLINK\l"_Toc455864667"（三）研究方法和内容PAGEREF_Toc455864667\h1HYPERLINK\l"_Toc455864668"二、文献综述与概念界定PAGEREF_Toc455864668\h2HYPERLINK\l"_Toc455864669"（一）文献综述PAGEREF_Toc455864669\h2HYPERLINK\l"_Toc455864670"1.国外研究现状PAGEREF_Toc455864670\h2HYPERLINK\l"_Toc455864671"2.国内研究现状PAGEREF_Toc455864671\h2HYPERLINK\l"_Toc455864672"（二）概念界定PAGEREF_Toc455864672\h3HYPERLINK\l"_Toc455864673"1.分享PAGEREF_Toc455864673\h3HYPERLINK\l"_Toc455864674"2.幼儿分享行为PAGEREF_Toc455864674\h3HYPERLINK\l"_Toc455864675"三、幼儿分享行为的现状与问题PAGEREF_Toc455864675\h4HYPERLINK\l"_Toc455864676"（一）幼儿分享行为的现状PAGEREF_Toc455864676\h4HYPERLINK\l"_Toc455864677"（二）幼儿分享行为存在的主要问题PAGEREF_Toc455864677\h5HYPERLINK\l"_Toc455864678"1.独占现象