高中历史 5.2《人民教育事业的发展》学案 人民版必修3.doc
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高中历史 5.2《人民教育事业的发展》学案 人民版必修3.doc
人民教育事业的发展课标要求了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义目标分解1.了解掌握建国初期社会主义教育兴起的有关史实和成就2.了解“文革”中“教育革命”的史实以及影响3.了解新时期教育发展的伟大成就,联系现实分析“科教兴国”战略的伟大意义教育是现代文明的基石。提高国民素质,必须大力发展教育。科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。那么,新中国成立以来,我国教育事业是如何发展?与经济发展有何关系?建议教师本课应注重启发式教学,运用历史图片、影视资料
高中历史 5.2《人民教育事业的发展》素材(人民版必修3).doc
专题五现代中国的文化与科技二、人民教育事业的发展相关名言“有一流的教育才能成为一流的国家”。——温家宝“我们留下一个什么样的世界给子孙在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”——《世界教育报告》百年大计教育为本。教育为本在于育人。——江泽民让学生感受:国运兴衰系于教育二战后日本教育开始实行9年免费义务教育制度。1957年获理工农医专业博士学位的占博士总数的88%。1965-1970年培养
高二历史:5.2《人民教育事业的发展》素材(人民版必修3).doc
专题五现代中国的文化与科技二、人民教育事业的发展相关名言“有一流的教育才能成为一流的国家”。——温家宝“我们留下一个什么样的世界给子孙在很大程度上取决于我们给世界留下什么样的子孙后代。”——《世界教育报告》百年大计教育为本。教育为本在于育人。——江泽民让学生感受:国运兴衰系于教育二战后日本教育开始实行9年免费义务教育制度。1957年获理工农医专业博士学位的占博士总数的88%。1965-1970年培养
高中历史 人民教育事业的发展导学案 人民版必修3-人民版高一必修3历史学案.doc
人民教育事业的发展【学习目标】1、建国初期扫盲教育的目的、主要内容和结果;义务教育的实行。2、高等教育在不同历史阶段的发展状况。【学习重点与难点】1、“科教兴国”提出的意义;2、“国运兴衰系于教育”的深刻含义。【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲通读本课教材内容对概念、关键词、图表等进行梳理作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。3、熟记、理解基础知识梳理中
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人民教育事业的发展【学习目标】1、建国初期扫盲教育的目的、主要内容和结果;义务教育的实行。2、高等教育在不同历史阶段的发展状况。【学习重点与难点】1、“科教兴国”提出的意义;2、“国运兴衰系于教育”的深刻含义。【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲通读本课教材内容对概念、关键词、图表等进行梳理作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。3、熟记、理解基础知识梳理中